Par Didier Missenard
Un nouveau document relatif au socle commun
Sur le site du groupe des mathématiques de l’Inspection Générale, vient de paraître un très intéressant document intitulé : « Document ressource pour le socle commun dans l’enseignement des mathématiques au Collège ». Ce gros travail de 50 pages fait le point sur les liens entre programme et socle au Collège, et présente des pistes pratiques réellement intéressantes pour résoudre les problèmes de programmation que posent la coexistence de ces deux injonctions. Le document, au format Pdf, pèse 11 Mo : il les vaut bien !
Au sommaire, un point sur les liens socle/programme, un chapitre sur la formation (promouvant la résolution de problèmes et l’activité mathématique réelle des élèves), un chapitre sur les problèmes d’évaluation que pose le socle. Enfin, des annexes rassemblent des exemples pratiques.
Le lien vers ce document se trouve en bas de la page d’accueil du site.
Le site du groupe des mathématiques de l’IGEN
