Sur Mediapart, une tribune du mouvement Aggiornamenato ironise sur les critiques portée spar les conservateurs sur l’enseignement d el’histoire. » Monsieur Nicolas Dhuicq demande officiellement au ministre de l’éducation nationale de remédier au fait que les « enfants de France » apprennent d’abord les histoires « des grands peuples et des grandes nations » au lieu de l’histoire de France. Vous l’aurez compris, l’équation est simple : nous, professeurs d’histoire-géographie, à force d’enseigner une histoire extra hexagonale à des enfants – de surcroît potentiellement privés d’autorité paternelle – nous rendons complice de la fabrique de terroristes islamistes en puissance. Vous aurez également compris que cette brillante démonstration a donc été prononcée non pas lors d’une conversation de bistrot mais dans l’un des lieux emblématiques de la représentativité nationale. »
Nos derniers articles
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Un utile panorama d’outils numériques pour la classe La Drane de la
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Une professeure porte plainte contre Nicolas Sarkozy pour diffamation et préjudice moral « J’ai
« C’est une attaque syndicale inadmissible et une remise en question de la liberté d’expression syndicale » explique Patrice Chapat après la commission administrative paritaire académique (CAPA) qui s’est tenue vendredi 15 novembre.
Si les arguments de fond contre les groupes de niveaux ne manquent pas, c’est un argument de forme qui a été retenu par le Conseil de l’Etat qui pourrait annuler
« S’orienter cela s’apprend » dit Frédérique Alexandre-Bailly, la directrice générale de l’Onisep. L’orientation est une préoccupation majeure et partagée par les familles, les équipes pédagogiques et les élèves. Elle est un
Si beaucoup de professeur.es quittent ou aimeraient quitter la profession, exprimant une fatigue, d’autres embrassent le métier de professeur.e dans une seconde carrière. Et avec plaisir. Le Café pédagogique s’entretient