Par Marjorie Lévêque
De nouvelles séquences sur weblettres
On trouvera dans la rubrique « latin » de weblettres de nouvelles contributions proposées par Véronique Bouteilles pour le cours de première en latin :
– « Quelques épigrammes » : propositions d’activités & textes
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sq5_eamp769pigrammes_e[…]
– Une séquence sur « Le Satyricon » de Pétrone : propositions d’activités & textes
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sq5_eamp769pigrammes_e[…]
– Une séquence sur « la poésie amoureuse » : propositions d’activités & textes
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sq3_poeamp769sie_amour[…]
– Une séquence sur Médée de Sénèque : propositions d’activités & textes
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sq2_meamp769deamp769e_ea[…]
– Une séquence sur l’éloquence : propositions d’activités & textes
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sq1_eloquence_eleve_.zip
Approfondir les cours de langue avec des leçons vidéos et des Apps
Sur « Arrête Ton Char » , Robert Delord propose des leçons vidéos et des exercices interactifs créés avec l’application « LearningApps » : des parcours de révision sur les noms grecs de la première déclinaison, sur la première déclinaison nominale latine, l’alphabet latin et sa prononciation, les prépositions, les fonctions, les cas…
http://www.arretetonchar.fr/langue/
Une carte d’identité en latin
Robert Delord propose trois cartes d’identité au choix à distribuer et faire remplir aux cinquièmes latinistes à la première séance pour briser la glace et prendre contact avec la langue latine.
http://www.arretetonchar.fr/carte-didentite-tessera-agnitionalis-de-leleve-[…]
Latin-Espagnol
Audrey Gambina-Chassagne propose sur le site « Arrête ton Char » les fiches qu’elle a réalisées avec sa collègue professeur d’espagnol à l’occasion de leurs voyages en Espagne. Elle a en effet mis en place un club pour faire découvrir la langue de Cervantes aux élèves latinistes non hispanistes et a contrario pour montrer aux élèves hispanistes non latinistes que l’espagnol était une langue latine. Les 7 fiches d’exercices sont fournies au format pdf avec à chaque fois une proposition de corrigé.
http://www.arretetonchar.fr/fiches-dexercices-latin-espagnol-espagnol-latin/
Le site « Arrête ton Char » a archivé tout l’été les épisodes de deux émissions radio sur la mythologie :« La Grosse mytho » de RTS, des chronique de 3 minutes animées par Crystel Di Marzo, et « Nous serons comme des Dieux » par Catherine Clément sur France Culture, qui racontent avec beaucoup d’entrain la mythologie. Chaque épisode est bien évidemment utilisable en classe !
– Jason et les Argonautes :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-jason-et-les-argonautes
– Danaos et les Danaïdes :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-danaos-et-les-danaides
– Narcisse :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-narcisse/
– Térée :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-teree/
– Apollon vs Hermès :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-apollon-vs-hermes/
– Daphné :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-daphne/
– Orphée :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-orphee/
– Pan :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-pan/
– La Guerre de Troie :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-la-guerre-de-troie/
– Orion et Artèmis :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-orion-et-artemis/
– Psyché et Eros :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-psyche/
– Visite guidée des Enfers :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-visite-guidee-des-enfers/
– Atalante et Méléagre :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-atalante-et-meleagre/
– Enée et l’Enéide :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-enee-et-leneide/
– Ixion :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-ixion/
– Oedipe :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-oedipe
– Persée et Méduse :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-les-aventures-de-persee-andr[…]
– Prométhée, Epiméthée et Pandore :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-promethee-epimethee-et-pandore/
– Minos, le Minotaure, Thésée, Ariane, Hypolite, Phèdre et Dédale :
http://www.arretetonchar.fr/minos-le-minotaure-thesee-ariane-hypolite-phedr[…]
– Dionysos :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-dionysos/
– Athéna :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-athena/
– Aphrodite :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-aphrodite/
– Les Muses :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-les-muses/
– Midas :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-midas/
– Lamia :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-lamia/
– Io :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-io/
– Demeter et Perséphone :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-demeter-et-persephone/
– Sisyphe :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-sisyphe/
– Apollon et Artémis :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-apollon-et-artemis/
– Chaos, Gaia et Artémis :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-chaos-gaia-et-ouranos/
– Zeus, Chronos, Rhéa, les Titans :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-zeus-cronos-rhea-les-titans/
– Ulysse et l’Odyssée :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-ulysse-et-lodyssee/
– Pelops :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-pelops/
– Bellérophon, Pégase et la Chimère :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-bellerophon-pegase-et-la-chimere/
– Héraclès – Hercule et les douze travaux d’Hercule :
http://www.arretetonchar.fr/heracles-hercule-et-les-douze-travaux-dhercule/
– L’orgueilleuse Niobé :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-lorgueilleuse-niobe/
– La tragique fin de Phaéton :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-la-tragique-fin-de-phaeton/
– Hermès, le bébé fourbe :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-hermes-le-bebe-fourbe/
– Ganymède, échanson des Dieux :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-ganymede-lechanson-des-dieux/
– Arachné l’Araignée :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-arachne-laraignee/
– Héphaïstos :
http://www.arretetonchar.fr/la-grosse-mytho-hephaistos/
« Nous serons comme des dieux« , tels sont les mots susurrés à l’oreille d’Eve par le serpent du paradis. Et si on allait explorer ce que font les dieux du monde, tous les dieux ? Car il s’en passe de belles dans leur univers : procréations artificielles, PMA et GPA, transformisme accéléré, crimes passionnels, fabrication de monstres biologiques, enfants adultes dès leur première seconde… Les dieux des mythologies universelles ont anticipé des fantasmes qui, aujourd’hui, se réalisent.
– Les petites amoureuses du roi des dieux – L’amant déguisé en nuage :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-petites-amoure[…]
– Les petites amoureuses du roi des dieux : L’amant déguisé en pluie :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-petites-amoureu[…]
– Toutes sortes de monstres : Pan, le dieu bouc :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-toutes-sortes-de-mo[…]
– Les petites amoureuses du roi des dieux – L’amant déguisé en mari :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-petites-amoure[…]
– Les enfants prodigieux, Alcide le caractériel :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-enfants-prodig[…]
– Les enfants prodigieux : Hermès, bébé voyou :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-enfants-prodig[…]
– Les amoureux massacrés, Attis, le pin émasculé :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-amoureux-massac[…]
– Les procréations assistées – Deuxième grossesse de Zeus : naissance de Dionysos :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-procreations-as[…]
– Les procréations assistées – L’accouchement du crâne de Jupiter :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-procreations-a[…]
– Faire un enfant sans femme :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-faire-un-enfant-s[…]
– Toutes sortes de monstres : le Minotaure :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-toutes-sortes-de-m[…]
– Les petites amoureuses du roi des dieux, L’amant déguisé en sa fille :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-petites-amour[…]
– Les petites amoureuses du roi des dieux, L’amant-cygne :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-petites-amoure[…]
– Les déesses vierges, La bruyante aux flèches d’or née sur l’île aux phoques :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-deesses-vierge[…]
– Les déesses vierges, Hestia ou le nombril du foyer :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-deesses-vierg[…]
– Les déesses vierges, Athéna ou l’éblouissement :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-deesses-vierg[…]
– Les amoureux massacrés, le charme de l’inceste et la dent de sanglier :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-amoureux-massa[…]
– Les amoureux massacrés : le chasseur et la chaste déesse :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-amoureux-massa[…]
– Les procréations assistées : faire un enfant sans femme :
http://www.arretetonchar.fr/nous-serons-comme-des-dieux-les-procreations-[…]
– Annie Belis : réécouter la musique antique
Le site « les Ernest », qui souhaite démocratiser le savoir, a mis en ligne sur son compte youtube des conférences classiques « non désertées », parmi lesquelles une intervention d’Annie Bélis qui nous fait redécouvrir, au travers de partitions et d’instruments reconstitués, la musique grecque antique.
http://www.dailymotion.com/video/xe0gxi_annie-belis-reecouter-la-musique-[…]
– L’apport des langues anciennes dans la vie intellectuelle et l’actualité politique
Sur Youtube également, on peut retrouver une conférence de Jacqueline de ROMILLY qui met en lumière, à travers deux exemples (« la naissance de la démocratie de la Grèce dans notre vie » et « la figure du héros tragique »), l’apport extraordinaire de la Grèce dans notre vie intellectuelle et notre actualité politique.
https://www.youtube.com/watch?v=AOdqnn-uwE4&feature=youtu.be
– John Scheid : « Tite-Live, le retour aux sources de l’histoire romaine »
Ouvert en 1530, le Collège de France n’a jamais dérogé à l’attention portée à une présentation du savoir accessible à tous. C’est ainsi que les cours dispensés sont ouverts à tous sans besoins de s’inscrire. Pour pleinement entrer dans la modernité, le Collège de France vient de lancer sa chaîne, avec de nombreuses vidéos dont une intervention de John Scheid autour de Tite-Live :
https://www.youtube.com/watch?v=9YQSuzHPgI4&list=UUzZiy3EANVAx7h2XYqXsVbw
Jouer avec « Les mots par la Racine »
Les éditions Rue des écoles et Le Monde ont sorti en septembre 2014 un nouveau carnet de jeux. Créé par la linguiste Pascale Cheminée, ce nouveau hors-série fera la joie de ceux qui aiment se laisser surprendre par la richesse, la diversité des origines et les anecdotes du vocabulaire français.
http://boutique.lemonde.fr/catalog/product/view/_ignore_category/1/id/12947[…]
Assimil propose un nouveau dictionnaire latin-français
Ce dictionnaire latin-français de poche s’adresse avant tout à ceux qui pratiquent la version latine au collège, au lycée et à l’université, essentiellement du latin classique (celui de Cicéron ou de Virgile). Son accès plus rapide, moderne et allant à l’essentiel, lui permettra d’être une très bon complément au dictionnaire qui fait référence. Une grande richesse d’exemples (21000) et de citations, un grand confort de lecture, 14000 entrées, 38000 traductions
http://fr.assimil.com/methodes/dictionnaire-latin
Les Secrets du Parthénon + La Grèce Antique
Le Magazine Géo Histoire des mois d’octobre/novembre 2014 est proposé à la vente avec le documentaire de Gary Glassman pour ARTE « Les Secrets du Parthénon ». Ce sera pour tous les enseignants de langues anciennes une manière peu onéreuse de faire l’acquisition d’un reportage de grande qualité.
Par-delà l’accès à ses riches collections, ses expositions temporaires ou ses galeries virtuelles, la Bibliothèque nationale de France organise des activités pédagogiques à destination des élèves de tous niveaux. Le programme 2014-2015 propose ainsi visites guidées et ateliers de travail. Par exemple pour les écoliers, une exploration théâtralisée : « Rature, petit rat d’Ankara, vient à Paris découvrir la BnF. Il y vivra de grandes aventures et surtout rencontrera la ravissante Clara… » Ou encore pour les collégiens, une visite-polar : « accompagnés d’Agatha Burma et de Benjamin Lupin, les « élèves-détectives » vont chercher ensemble les raisons de la mystérieuse disparition d’une jeune bibliothécaire, Mlle Scripto… » Les lycéens peuvent être conviés à une visite-atelier sous le signe de la rencontre amoureuse ou à la réalisation d’un « carnet de voyage » pour consigner les impressions sur la Bibliothèque et son inscription urbaine : « appareils photographiques ou portables recommandés ! » De nombreux ateliers sont aussi proposés autour du livre et de l’écrit, de la presse, des cartes et récits de voyage…
Le dépliant de présentation
http://classes.bnf.fr/rendezvous/pdf/programAP_2014-15.pdf
Les expositions virtuelles
|
