Lycée

Par Eric Castanet

Remise en cause de la nouvelle filière STL par l’UPBM. De nombreuses ressources pour le nouveau programme de Terminale S. Et une magnifique conférence sur la relativité restreinte.

L’UPBM demande des aménagements à la filière STL

Rénovée pour la rentrée 2011, la nouvelle filière STL est accueillie avec beaucoup d’interrogations par les enseignants. L’UPBM, une association qui regroupe la majorité des enseignants de physiologie et biochimie de la filière STL, demande l’intervention du ministre. L’UPBM dénonce « la confusion créée par la dénomination du cours de « chimie – biochimie – sciences du vivant » qui semble laisser penser que cet enseignement peut être assuré par des professeurs de SVT, de BGB, voire de physique-chimie interchangeables. Or il n’en est rien ». L’UPBM dénonce également » le manque de cohérence de l’enseignement de sciences physiques et chimiques dont le programme n’est pas adapté à la spécialité « Biotechnologies » de la série STL » ainsi que la construction « d’un enseignement mal identifié » en l’occurrence « chimie – biochimie, sciences du vivant ». » Ce cours semble avoir été conçu pour permettre une gestion locale des professeurs souvent excédentaires en SPC, au détriment de la cohérence pédagogique dont on besoin les élèves. » L’UPBM demande à être reçu par le ministre. La rentrée 2012 devrait voir la première application en terminale de la réforme.

http://www.upbm.org/

Tableau récapitulatif des ressources de l’académie de Créteil pour le programme de TS

Joli travail, bien pratique et une vraie mine pour préparer la rentrée.

http://spcfa.ac-creteil.fr/spip.php?article677

Conférence : La relativité restreinte.

Cette présentation permet de faire un tour d’horizon des idées qui ont amenées les physiciens de l’époque dont Einstein à révolutionner la physique moderne. Il sera évoqué le contexte historique dans lequel est né la relativité. Et ensuite les contradictions expérimentales qui ont poussé Einstein à remettre en cause le principe de relativité de Galilée. Les premières conséquences seront exposées et notamment la dilatation du temps, la contraction des longueurs et la notion de simultanéité. On comprendra aussi le principe du GPS et l’importance de prendre en compte la théorie de la relativité d’Einstein dans cette technique de localisation.