L’Expresso du 27 mai 2024
- Le fait du jour -
Samedi 25 mai était une journée attendue par les défenseur·es de l’école publique opposé·es aux mesures du « Choc des savoirs ». À l’appel de la quasi-totalité des syndicats des professeur·es et de lycéen·nes, de plusieurs associations de professeurs et de la FCPE, ils et elles étaient donc quelques milliers à manifester à travers la…
L’intérêt des élèves. Formule « magique » souvent utilisée par l’institution, l’Éducation nationale, pour passer faire passer la pilule quand les enseignants et enseignantes s’indignent de ses propositions. « S’opposer ou résister serait porter atteinte à l’ »intérêt des élèves » » écrit Laurence De Cock. « L’image fait mouche, elle active une culpabilité immédiate ; qu’y aurait-il de pire en effet…
- Le système -
Dans sa dernière note d’information, le Conseil d’évaluation de l’École (CEE) fait le bilan de l’évaluation des établissements français, « à l’aune des pratiques internationales ». La campagne d’évaluation des écoles et des établissements pour l’année 2022-2023 représente une étape cruciale dans l’amélioration continue du système éducatif français soutient le CEE. En associant auto-évaluation et évaluation externe,…
- Les disciplines -
« La majorité des élèves ne s’adonne pas à la lecture des ouvrages à la maison, à l’exception d’un ou deux élèves par classe ». Ce désamour pour la lecture est-il une fatalité, en particulier dans les Réseaux d’Éducation Prioritaire ? Au collège Louis Ducos du Hauron à Agen, les professeures de français Amélie Mariottat…
Attendre le Prince charmant, tout en faisant la vaisselle, pour finir réveillée par le baiser d’un inconnu n’est plus un programme qui fait rêver. Pour autant « Faut-il en finir avec les contes de fées ? » se demande Jennifer Tamas, professeuse de littérature française de l’Ancien Régime aux États-Unis, et autrice notamment d’ « Au NON des Femmes ». Le…
- La classe -
« Un peu de magie au royaume de la poésie. Un projet doux, fou, magnifique » c’est en ces termes qu’Audrey Garcia, professeure de Lettres-Histoire au lycée professionnel La Tournelle de La Garenne-Colombes dans les Hauts-de-Seine. Et en effet, c’est un projet assez fou que monte l’enseignante, par ailleurs formatrice académique, depuis six ans. Ses élèves, des…
- Le système -
Vendredi 24 mai signait la fin du congrès national du SNPDEN, principal syndicat des chefs d’établissement. Si le secrétariat général et Bruno Bobkiewicz ont été renouvelés dans leurs fonctions, les mandats qui leur sont confiés sont largement liés à l’actualité. « Nous avons mandat pour neutraliser au maximum un certain nombre de propositions et d’annonces autour…
Mercredi 22 mai 2024, les principaux de collège et proviseurs de lycées de l’académie toulousaine se sont mobilisés devant le rectorat à l’initiative du syndicat de chefs d’établissements Indépendance et Direction Force Ouvrière (IDFO). Ils et elles étaient une trentaine à se rassembler pour « dénoncer la dégradation incessante de leurs conditions de travail, la multiplication…
- La classe -
Connaissez-vous les fonctions exécutives ? Ce sont des habiletés cognitives générales de haut niveau permettant de réguler le comportement et les actions d’un individu. Plusieurs études ont montré que cet ensemble de capacités, comprenant principalement la mémoire de travail, l’inhibition et la flexibilité cognitive, jouent un rôle essentiel aussi dans les apprentissages scolaires. Entraîner ces…
- L'élève -
Antoine de Saint Exupéry est à l’honneur au Musée de l’Air et de l’Espace, jusqu’au 29 septembre 2024. Le musée lui consacre une exposition à l’occasion de la commémoration des 80 ans de la Libération et de sa disparition le 31 juillet 1944. Dans cette exposition, les visiteurs sont invités à découvrir la diversité du…
- Les disciplines -
Le site Lettres de l’académie de Normandie partage des propositions de travail sur l’œuvre d’Hélène Dorion au programme du français en 1ère. La démarche se veut à la fois créative et réflexive : « Si chaque séance comporte une activité « ludique » ayant pour but de favoriser la « rencontre » des élèves avec le texte, elle devrait également aboutir…
Professeur de français au collège Paul Verlaine à Paris, Nicolas de Khovrine présente en vidéo « un dispositif de co-évaluation nativement numérique, partagé entre le professeur et les élèves, pour redynamiser la correction de l’écrit long et renforcer la réflexivité des élèves sur les processus d’écriture et d’évaluation. » Avec le module Moodle Atelier, le scénario pédagogique permet…
L'édito
Faire front populaire pour l’École
Depuis l’annonce de la dissolution de l’Assemblée nationale, notre pays traverse une crise politique majeure : l’extrême droite et ses alliés sont désormais aux portes du pouvoir. Dans ce contexte, le Café pédagogique appelle à faire barrage à l’extrême droite et à voter pour le Nouveau Front Populaire. La comparaison des programmes d’éducation et des projets…