Les moyens nécessaires à la mise en œuvre des groupes de niveau à la rentrée 2024 vont-ils se déployer aux dépens de l’heure 6ème de soutien/approfondissement mise en place à la rentrée 2023 ? Question brûlante, mais non encore traitée dans la « Foire Aux Questions » que partage l’académie de Bordeaux pour répondre aux légitimes interrogations enseignantes qui se sont exprimées lors de formations. Exemples : Cette heure doit-elle être détachée de toute référence au programme ? Comment articuler les enseignements de séquence avec cette heure, sans faire de redondance, sans désorganiser toute la programmation annuelle ? Quelles sont les différences entre les heures de soutien/approfondissement, l’AP et « devoirs faits » ? Quels doivent être les intervenant·es Quel temps de concertation ? Comment faire quand il n’y a pas de professeur·es des écoles ? Faut-il donner du travail d’une fois sur l’autre ? Comment approfondir sans creuser les écarts ? Comment gérer le suivi ? Faut-il une évaluation à la fin de la session de soutien ?…
