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» Les élèves se sont tous impliqués dans le jeu. Ils ont apprécié travailler sur les inégalités et les discriminations de cette manière. Les discussions post-jeu ont été très productives et enrichissantes. Tous ont compris que ce qu’ils avaient vécu dans le jeu représentait la société dans laquelle ils évoluent. Cela les a amenés à réfléchir sur leur comportement face aux différences des autres« . Utilisé aussi en SES, le jeu « Monopoly des inégalités » est adapté à l’enseignement de l’EMC en 5ème par Alexis Coince.
