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Aider l’élève à faire de l’Intelligence Artificielle son « assistant personnel » pour mener efficacement et exploiter intelligemment des recherches : c’est l’objet d’une infographie de Claire Doz, professeuse de français à la cité scolaire Paul Valéry à Paris. Plusieurs outils sont proposés pour explorer rapidement un document PDF, résumer une longue vidéo, transformer une prise de notes en diaporama, inviter l’IA à prendre le rôle d’un examinateur. « Prêts ? Pas tout à fait ! Dans tous les cas d’usages, gardez la main sur l’IA, relisez, vérifiez, ajustez ! »
