Sylvain Genevois et Guilhem Labinal réfléchissent à la question des ressources numériques en géographie. « La multiplication et la richesse des ressources mobilisables par les professeurs pour préparer leurs cours et mettre en place des situations d’enseignement-apprentissage nécessite de questionner non seulement leur richesse, leur accessibilité, leurs usages mais aussi l’opacité qui accompagne la diversification de leurs producteurs dans la sphère numérique. L’effort de contextualisation des documents consultables est d’autant plus essentiel qu’il définit la pertinence de leur emploi en classe. Les nombreux enjeux de la sélection des ressources sur Internet invitent l’enseignant à aborder ces dernières de manière méthodique, en développant les compétences analytiques et critiques des élèves en géographie ». Ils invitent à une formation.
