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Dommage que cette séquence soit anonymisée. En 4ème, un enseignant invite à travailler sur la traite négrière en classe puzzle à partir d’une bande dessinée. « Cette proposition de scénario et la démarche choisie redonnent un rôle central aux acteurs, les esclaves eux-mêmes, montrent la multiplicité des résistances et le rôle des Africains dans ces mobilités, à travers un corpus extrait de deux bandes dessinées, principalement d’Atar Gull, bande dessinée inspirée d’un roman du XIXe ». Mais aussi : « L’approche coopérative a été choisie pour exercer l’expression orale, entre pairs, et ainsi aussi décentrer la place de l’enseignant pour aborder cette question socialement vive ». Enfin, c’est l’occasion de découvrir la classe puzzle.
