Comment gérer l’hétérogénéité de compétences orales des élèves ? Comment aider les élèves qui parlent peu ? Le Centre Alain Savary propose des ressources en partant desappuis théoriques pour aller vers des dispositifs pédagogiques. « Cette ressource a été construite autour d’une difficulté de métier et des pistes de pratiques décrites par Yseult Bejannin, enseignante stagiaire en petite section. Sa posture réflexive et son travail de mémoire, présentés en formation à l’IFÉ, ont été le déclencheur de cette ressource. Le formateur trouvera ici un ensemble de références et d’outils au service de la conception de formations adaptées à chaque contexte. »
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