Une sélection de ressources pédagogiques pour la classe…
Un lycée musée
« Pendant deux longues années, bien que les musées se soient démenés pour permettre au public d’accéder à l’art par la voix virtuelle, la relation directe entre les oeuvres et le spectateur a été mise à mal. La jugeant pourtant essentielle et riche pour nos élèves dans un contexte d’enseignement de langue et de culture hispaniques, j’ai souhaité restaurer ce contact en recréant un musée au sein du lycée », écrit Fanny Dumoulin, professeure au lycée Van Gogh d’Ermont (95). Les élèves de 1ère Bachibac ont visité des musées en ligne et retenu des tableaux qu’ils ont présenté en classe. Les élèves ont ensuite sélectionné les oeuvres à exposer dans le lycée.
Des tweets sans préjugés
24 établissements ont participé à ce projet de l’académie de Versailles. « Nous avons reçu des centaines de tweets autour de la thématique « sans préjugés ». Nous sommes très fiers de nos élèves ! », affiche le site académique. Les élèves ont rédigé des tweets remettant en question les préjugés. « De nombreux collégiens, collégiennes et lycéens et lycéennes se sont investis dans l’écriture spécifique du tweet, accompagnés de leur enseignant et enseignante, et nous voilà ravis que l’écriture ait suscité autant d’intérêt. »
Un escape game policier en 3ème
« L’école a un rôle fondamental à jouer dans la transmission des valeurs liées à un usage responsable d’internet afin de former des citoyens éclairés et responsables. Notre projet visait à développer chez les élèves des pratiques numériques créatives dans le cadre des apprentissages (écritures numériques). » Karine Labrousse, professeure documentaliste ,et Lara Petrucci, professeure d’espagnol; proposent un escape game où les élèves doivent résoudre une enquête policière.
http://cafepedagogique.net/2022-06-16/espagnol-un-escape-game-policier-en-3eme
A la découverte du Paris hispanique
Deux journées pour découvrir le Paris hispanique : l’art pré colombien, le Collège d’Espagne, la Maison de l’Argentine, le Musée Picasso etc. Mmes Sampeur, Barachet et Moreno ont accompagné les élèves de la spécialité LLCER du Lycée de la Venise Verte de Niort. Et les élèves racontent dans un article ce voyage.
http://cafepedagogique.net/2022-06-23/espagnol-a-la-decouverte-du-paris-hispanique
Une séquence avec l’assistant de langue
Sur le thème du muralisme mexicain, une séquence réalisée par Dina Ramos er Carmen Pérez du lycée M Yourcenar de Morangis (91). Des extraits vidéos, des exercices permettent une découverte interactive de l’art mexicain.
http://cafepedagogique.net/2022-05-19/espagnol-une-sequence-avec-lassistant-de-langue
