Le groupe de réflexion Lettres et numérique de l’académie de Créteil présente en ligne des exemples d’activités partagées lors de son séminaire 2022. Quentin Laurensan explique comment faire créer par les élèves un manuel numérique personnalisé et/ou collaboratif. Françoise Cahen enseigne aux élèves comment exploiter des ressources en ligne, en l’occurrence des explications linéaires d’un texte au programme d’Olympe de Gouges. Julien Léoni s’est inspiré de l’OuLiPo pour créer « MaPoPo », une application de production poétique aléatoire collaborative. Emilie Nowaczyk et Joanna Marquès montrent comment « revisiter et épuiser un poème » via un bot. Tatiana Vinader amène ses élèves de lycée professionnel à produire une vidéo sur leur stage en entreprise. Pascale Jallerat réalise avec ses élèves allophones « l’émission des wordpenseurs ». Pour promouvoir les LCA, Virginie Maquignon orchestre sur les murs du lycée une exposition d’affiches avec QRcodes.
