Introduire l’enseignement de la philosophie en terminale professionnelle fait l’unanimité chez les syndicats des lycées professionnels. Mais la méthode utilisée leur pose problème. Un projet d’arrêté présenté en Conseil supérieur de l’éducation le 21 janvier prévoit d’introduire des ateliers philosophie dans des établissements volontaires à la rentrée 2021. Ces heures seront prélevées sur les heures de co-intervention. Autrement dit ce sont les enseignements professionnels et les heures de français – histoire-géographie ou de mathématiques – sciences qui seraient ponctionnées. « Cela diminuera d’autant ces enseignements, déjà fortement réduits avec la transformation de la voie professionnelle voulue par le ministre », estime le Snuep Fsu. ce syndicat demande que ces 26 heures soient prélevées sur les 91 heures d’accompagnement personnalisé. Le Snetaa Fo pense que « ça ne doit pas se faire au détriment d’autres heures de cours ou de la professionnalisation de nos diplômes ». Il craint « des crispations » si des heures de disciplines étaient prélevées et espère que les recteurs « sauront abonder en heures complémentaires ».
Philosophie en lycée professionnel : Un projet d’arrêté contesté
