La pratique de l’écriture créative se diffuse peu à peu, comme complément ou dépassement des formes, très normées, de commentaire le plus souvent imposées dans le secondaire et l’université. Le 13 décembre 2017, au laboratoire Agora de l’Université de Cergy-Pontoise Violaine Houdart-Merot et AMarie Petitjean organisent un séminaire autour de la question « Faire écrire : quelle conception des ateliers d’écriture créative en secteurs scolaire et universitaire? ». Quelques questions au programme : peut-on concilier préparation au bac et plaisir d’écrire (Aurélie Palud) ? Comment l’écriture créative peut-elle trouver sa place au lycée entre prescriptions et renouvellement des pratiques (Christine Dupin) ? Quels dispositifs pour des ateliers d’écriture en licence de lettres et master de médiation culturelle (Luc Dall’Armellina) ? …
Ateliers d’écriture au collège
Ateliers d’écriture au lycée professionnel
