Par Stéphanie Fizailne
Du BYOD, une séquence sur le commerce, films…
Du BYOD et des tablettes en espagnol
C’est un musée imaginaire que Laura Navarro a demandé à ses élèves de construire grâce au numérique. » Nous avons également souhaité faire découvrir aux élèves et leur faire produire quelque chose d’encore nouveau pour eux : la réalité augmentée, les images interactives, et leur faire comprendre la différence entre un audioguide monomatière (son) et un support multimédia avec l’application Aurasma (son + image en réalité augmentée) ».
La séquence
http://www.langues.ac-versailles.fr/spip.php?article697
El comercio justo
Proposée par Gaëlle Rolain et Monica Pouvreau, cette séquence sur le commerce équitable de niveau lycée s’appuie sur de nombreuses vidéos pour faire travailler le spoints de vue, exprimer ses sentiments, développer une argumentation.
La séquence
http://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article377
Dossiers cinéma
Ciné Latino propose une sélection de dossiers pédagogiques sur des films proposés lors de son festival depuis 2007. On a ainsi une bibliothèque de documents pédagogiques assez riche.
Les dossiers
http://www.cinelatino.com.fr/contenu/documents-pedagogiques-pour-les-films-scolaires
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Sur le site du Café
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