Par Elisabeth Laurent
L’architecture
L’architecture est l’art de construire et d’aménager des espaces sur les plans technique, fonctionnel et esthétique. Les élèves sont invités à voir, à vivre et à comprendre ces espaces.
A travers une sélection d’opérations simples, les élèves sont sensibilisés aux matériaux, à la dimension plastique des volumes et à la relation à l’environnement.
L’éloignement des ces questions à celles de l’urbanisme permet aux élèves d’analyser les données de l’espace dans lequel ils évoluent.
Ce dossier, à l’usage des enseignants, met à disposition des ressources pour construire des leçons, des éléments didactiques et des corpus pédagogiques.
Académie de Nantes
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/25980781/0/fiche___pagelibre/&RH=1158750500265
Retouche numérique !
Transformez une de vos photographies pour qu’elle ressemble à une peinture.
Les élèves sont invités à choisir une photographie qu’ils ont prises lors d’une séance précédente.
Le logiciel photoshop est à disposition. Le travail a lieu en salle multimédia pendant deux séances.
L’analyse collective des travaux numériques permet de construire une liste non exhaustive et ouverte des qualités picturales découvertes par les expériences numériques. Certains débats opposent ceux qui pensent que la peinture se manifeste par l’aplat coloré à ceux qui trouvent les formes trop nettes et géométriques pour de la peinture, leur préférant le flou et le grain des pixels qui évoquent pour eux la touche et les bavures de la matière.
Après le travail de peinture, pour faire le point individuellement sur leur travail et pour l’évaluer, les élèves doivent photographier des détails de leur peinture révélant les effets picturaux qu’ils ont mis en œuvre. Dans un document texte, ils présentent ces photographies en les décrivant.
Un cours proposé par Cyrille Bret sur le site de l’académie de Nantes
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1371126677592/0/fich[…]
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Sur le site du Café
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