« En 2012, dans quatre Etats (Alabama, Idaho, North Carolina, New Hampshire), le nombre d’inscrits à un cours en ligne représente déjà plus de 20% de la population scolaire et presque 40% (38,7% avec 303 329 inscriptions) pour la Floride. Cinq Etats ont été jusqu’à imposer aux élèves des obligations en matière d’apprentissage Online. Si des écoles 100% virtuelles voient le jour, le phénomène le plus fréquent est celui de l’approche hybride, du Blended Learning, associant présentiel et en ligne sous des formes variées. Le Innosight Institute distingue désormais quatre modalités principales : Rotation (dans un même cours, les élèves alternent activités en ligne et en classe ».
A l’occasion du colloque AFAE, Alain Chaptal fait une mise au point brillante sur l’évolution du système éducatif américain, le Global Education Reform Mouvement (GERM). Développement du e-learning mais aussi des « free schools », application des méthodes de gestion des entreprises avec tests informatiques à l’appui, l’école américaine connait une transformation sans précédent, aiguillonnée par la crise et marquée par le développement d’un complexe édu-industriel. L’industrie des tests éducatifs pèse déjà2 milliards de dollars.
