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Développé sur fonds européens avec l’aide de trois universités étrangères, le serious game 2020 Energy vise à initier les collégiens et lycéens à la notion de développement durable et à la gestion de l’énergie. Si la question de l’énergie et sa consommation sont devenues une priorité pour les états européens, les scénarios proposés restent assez simples et peu interactifs. Les contraintes économiques sont ramenées au niveau de l’action individuelle. C’est conforme à l’objectif du jeu (modifier les comportements) mais n’est ce pas réduire l’EEDD à des choix simplistes ?
