Par Chantal Guillet et Claudie Gallas-Launet
Baccalauréat 2013
Des informations sur le futur Bac 2013, en LV sur le site de l’Académie de Grenoble:
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/espagnol[…]
et par section sur le site Legifrance:
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?ci[…]
Le site académique de Aix-Marseille propose une version PDF de ces textes :
http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article605
Peu de détails encore sur les programmes de Spécialisation Espagnol LV1 – LV2 :
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;js[…]
Le programme : http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html
La littérature en langue étrangère de la filière L aura un coefficient 1. Il s’agira d’une épreuve orale d’une durée de 10 minutes. Pas d’autres détails pour l’instant.
Pour le Bac Pro :
Le programme d’enseignement des langues vivantes en LP (Bulletin officiel spécial n° 2 du 19/2/2009)
http://www.education.gouv.fr/cid23840/mene0829952a.html
http://media.education.gouv.fr/file/special_2/25/1/lang[…]
http://eduscol.education.fr/D0048/voieprof_enseigeneral.htm
Les nouvelles modalités d’examen du Bac Pro en 2012 : (Bulletin officiel n°21 du 27 mai 2010)
http://www.education.gouv.fr/pid24088/n-21-du-27-mai-2010.html
Ressources
Les ressources pour la classe de 2nde générale et technologique publiées sur le site d’Eduscol et reprises sur le site de l’académie de Grenoble: des exemples de thèmes d’étude, et des fiches thématiques à exploiter, avec quelques idées de tâches, par niveau de compétence.
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/espagnol/file/p[…]
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/espagnol/file/pr[…]f
Les actes du dernier Colloque de l’Association Cyber-Langues qui a eu lieu fin août 2011 sont en ligne sur le site de l’association, sur le thème proposé cette année: Echanges, réseaux sociaux et ressources numériques:
Des documents de vidéo authentique et la pédagogie différenciée ; l’utilisation de films en classe de langue ; Apprendre à apprendre avec les jeux vidéo ; Dynamiser un échange scolaire à l’aide d’une plate-forme “Moodle” ou d’un blog en primaire et en collège.
http://www.cyber-langues.asso.fr/
En ce début d’année, vous cherchez des ressources, des idées de séquences. Voici quelques sites sur lesquels vous trouverez certainement votre bonheur :
Langues en ligne: la section Espagnol du Cndp propose divers dossiers pédagogiques, du niveau Primaire/ou A1 au niveau Lycée B1/B2, regroupés en 14 thèmes :
http://www.cndp.fr/languesenligne/langues-vivantes-etrangere[…]
Des cours et séquences mutualisées sur le site de l’Académie de Marseille, par compétence langagière et par niveau :
http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?r
Consultez également la rubrique “Conseils pédagogiques et exemples pour le cours”
De même, le site académique de Strasbourg propose sept séquences de différents niveaux : Historia y recetas de Navidad, Creencias y horóscopos, Vamos de viaje, Cine, Comercio justo, Comer :vaya historia !, Mi regalo favorito, Protection de l’environnement, La ville…
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignemeniew?no_cache=1[…]
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Sur le site du Café
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