Par François Jarraud
Dix ans après un de ses premiers dossiers, le Café revient sur le 11 septembre avec un nouveau dossier spécial. A cela une raison : c’est que l’Ecole française a été impactée par le 11 septembre.
« Il y a eu une période de dix ans marquée par la peur à l’égard du monde musulman… Cela a été dur pour les jeunes issus de ce monde par leur filiation sinon par leur culture propre, même s’ils se trouvaient être personnellement peu concernés, voire même très éloignés de la religion. Ils n’ont pas pu oublier une seconde « leur origine », « leur culture », « leur religion » », nous explique Sophie Ernst (IFE). Si les révolutions démocratiques dans le monde arabe changent les représentations, les traces sont profondes. Il n’y aura pas de retour à « l’innocence du 10 septembre ».
Comment en parler en classe ? « Il y a toujours la crainte chez les enseignants d’être obligés de commémorer », nous confie Emmanuel Maugard, président d’une association de professeurs d’histoire-géo. Malgré tout on n’échappe pas au sujet. Le Café donne des pistes et des ressources pour travailler sur le 11 septembre en histoire et en anglais. Enfin nous revenons aux Etats-Unis pour voir comment ils s’apprêtent à commémorer l’événement en classe.
Découvrez le dossier sur le 11 septembre 2001
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lesdossiers/Pages/0909_11septembre.aspx
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