Le café pédagogique
Les indispensables
Régulièrement sur le Café l’histoire s’actualise : en septembre le « guide de la rentrée » offre un panorama des ressources Internet les plus immédiatement utiles pour l’enseignant (sites institutionnels, associatifs et, de plus en plus, personnels) ; en avril le « guide bac – brevet » permet aux enseignants et aux élèves de préparer leurs examens en utilisant le meilleur du Web ; enfin en juin/juillet le « sac de plage » propose quelques pistes pour occuper studieusement en (petite) partie de ses vacances. Tous les mois également nous proposons les pépites glanées ça et là, sur la Toile…
Le guide de la rentrée 2010 en histoire-géographie
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/[…]
Le guide « bac et brevet » 2010 en histoire-géographie
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/20[…]
Le sac de plage 2010 en histoire-géographie
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/20[…]
Les archives du mensuel en histoire
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Les archives du mensuel en géographie
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Les dossiers
Depuis son lancement le Café propose des dossiers. En histoire-géographie ce sont 17 dossiers que nous vous proposons. Le dernier en date tente de préciser les liens entre Web 2.0 et enseignement de l’histoire-géographie.
Histoire-géographie et Web 2.0 [nouveauté 2010]
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Enseigner la Shoah
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/Shoah09.aspx
Le Web, la vidéo et l’histoire.
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/his[…]
Colonisation, histoire et mémoire
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Nouveau programme, nouvelles épreuves en STG
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hist[…]
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/his[…]
Blois 2006
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Enseigner la naissance du christianisme
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/his[…]
La seconde guerre mondiale
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Staline
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Goulag et totalitarisme communiste
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Dossier patrimoine
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
La première guerre mondiale
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Le XIXème siècle 1815-1914
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Les totalitarismes par l’image
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
La 1ère Guerre mondiale
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/hi[…]
Enseigner le fait colonial
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/h[…]
Le centenaire de la loi de 1905
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/h[…]
Nos chroniques
Histoire, la chronique de Lyonel Kaufmann
Depuis le numéro 98 du mensuel consacré à l’histoire Lyonel Kaufmann (professeur formateur, Didactique de l’Histoire, HEP-VD à Lausanne) nous propose des thèmes de réflexion sur notre métier. Relisez les billets de 2010.
Dans ma classe : récit national ou pluralité des écritures de l’histoire ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sch[…]
Web 2.0 : la pédagogie avant l’outil !
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sch[…]
Enseignement de la Shoah : il est urgent de passer au devoir d’histoire
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Manuel scolaire, mon ami numérique ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sch[…]
Les blogs au service de quelles pratiques pédagogiques ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schum[…]
Désormais nous irons au bois avec Facebook et Twitter.
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schum[…]
L’histoire enseignée est-elle au centre des enjeux pédagogiques liés au numérique et de l’histoire savante ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
La Seconde Guerre mondiale au prisme de l’histoire officielle ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/s[…]
AVATAR ou la force du récit à l’ère numérique.
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schu[…]
Twitter : reconstituer l’histoire en 140 caractères
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sch[…]
Géographie, le billet de Gille Fumey
Depuis le numéro 115 du mensuel consacré à la géographie Gilles Fumey (professeur de géographie à l’université Paris-Sorbonne, animateur des cafés géographiques, rédacteur en chef de La Géographie.) nous propose des réflexions sur notre métier. Relisez es billets de 2010.
Géographie ou propagande ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Les géographes et les réformes
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Comment le réchauffement climatique nous rattrape dans les classes.
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sc[…]
Des géographes pas formés ?
http://cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/s[…]
Du côté de l’institution
Edu-Base
Dans la partie histoire-géographie du site Educnet existe une base recensant les séquences pédagogiques que l’on trouve sur les 26 sites académiques. Le café vous en a déjà parlé. Il faut signaler la possibilité d’obtenir d’un seul clic les nouveautés mises en ligne.
Edu-Base
http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/histgeo/index.php
Le flux RSS
http://www.educnet.education.fr/histgeo/usages/edubase#rss
Le portail Educnet de l’histoire des Arts
Educnet propose un site national sur l’HDA. 2 entrées : enseigner ; se documenter ; s’informer.
http://www.educnet.education.fr/histoiredesarts/
Les sites académiques
Le site Educnet permet également d’accéder rapidement aux sites académiques en histoire-géographie.
http://www.educnet.education.fr/histgeo/reseaux-t[…]
Les sujets du baccalauréat sur le site d’Aix-Marseille
Enorme travail de recensement et présentation des sujets du baccalauréat (bravo à Daniel Dalet)
http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/annales/index.htm
Enseigner l’histoire-géo
Ce dossier, destiné aux débutants, existe depuis quelques années ; il a
été mis à jour. Rappelons qu’il évoque l’entrée dans le métier, la
préparation des séquences, les ressources, etc.
Sur le site académique de Grenoble
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?I[…]
Tous les programmes et documents d’accompagnement
Eduscol : lycée
http://eduscol.education.fr/cid45677/programmes-en-vigueur.html
Eduscol : collège
http://eduscol.education.fr/pid23391/programmes-ecole-college.html
Les Clionautes le salle des profs virtuelle d’histoire-géo
L’association des Clionautes regroupe, depuis 1996, les professeurs d’Histoire-Géographie utilisateurs des TICE. Elle anime une liste de diffusion et un « ring » de sites qui illustrent la puissance de la mutualisation. Le site principal propose des liens commentés, des informations actualisées, des réflexions pédagogiques sur les Tice, etc. Clio-Collège et Clio-lycée offrent des centaines de liens et d’activités pédagogiques pour chacun des 2 niveaux. Dans le même registre 3 blogs dédié au collège sont animés par une équipe d’enseignants. Clio-Ciné est spécialisé dans l’audiovisuel (par exemple des activités pédagogiques sont proposées pour plus de 200 films de fiction). Clio-Web est à la pointe de la « Cyber-actualité » pédagogique de nos disciplines. Clio-Photo est un espace de mutualisation de photographies libres de droit pour l’histoire et la géographie. Clioliens est un wiki qui permet de maintenir et enrichir collaborativement les liens utiles pour l’ensiegnant Le Ning des Clionautes est un espace de discussion autour de la pédagogie avec les TICE et des outils pour les pratiques. Enfin la Cliothèque permet de consulter des milliers de comptes-rendus de lecture et de devenir, à son tour, contributeur.
Le site principal
La Cliothèque, le service de presse des Clionautes
http://www.clio-cr.clionautes.org/
Le Ning des Clionautes
Clio_collège et Clio_lycée, les sites dédiés au collège, au lycée et au Lp
http://www.college.clionautes.org/
http://www.lycee.clionautes.org/
CinéHig, le site dédié au cinéma et à la vidéo en classe
http://www.cinehig.clionautes.org/
Clio_Photo, le site dédié aux photographies libres de droit (et son blog)
http://www.cliophoto.clionautes.org/
http://cliophoto.canalblog.com/
Clio_Web, le site dédié à l’actualité du Web et à la mutualisation
Le wikiliens des Clionautes
http://www.clionautes.org/wiki/pmwiki.php?n=Clioliens.Index1
3 sites pour les collégiens animés par une équipe de Clionautes
http://hgeo-college.blogspot.com/
Des revues en ligne
Des revues périodiques dont la lecture est vivement recommandée.
La lettre Tic’Edu
C’est la lettre d’information relative aux Tice et à l’enseignement de l’histoire-géographie conçue par l’équipe d’Alain Thillay (Educnet).
http://www.educnet.education.fr/histgeo/ticedu/
Le cartable de Clio
Aix-Marseille, la Durance
« La Durance » s’est imposée comme une revue électronique de référence pour les enseignants d’histoire-géographie. Réalisée par l’académie d’Aix-Marseille, elle aborde chaque mois des thèmes précis. A signaler tout particulièrement la page de liens vers d’autres revues électronique en histoire-géographie et les comptes-rendus des ‘Rencontres de la Dur@nce’.
http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/durance/durance.htm
Amiens, les Hortillonnages
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/histoire_geo_ic/spi[…]
Caen, les Infos du Carim
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/letcarim/letcarim.htm
Créteil, les Echelles
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/echelles/
Dijon, l’Esc@rgot
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.ph[…]
Lille, le Beffroi
http://www4.ac-lille.fr/~heg/spip.php?rubrique108
Reims, la Bulle
http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/bulle/bulles.htm
Rennes, Cabotage
http://espaceeducatif.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/[…]
Rouen, Le Dr@kk@r
http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/spip.php?article5328
Toulouse, Pastel
http://histoire-geographie.ac-toulouse.fr/web/82-pastel.php
Enfin signalons l’excellente et richissime « Chronique Internet » que publie régulièrement Daniel Letouzey dans « Historiens et géographes ».
http://aphgcaen.free.fr/chronique.htm
L’image : 4 incontournables
Les Jalons pour l’histoire du temps présent de l’INA
Enrichi régulièrement le site de l’INA consacré à l’histoire contemporaine par l’audiovisuel, « Jalons pour l’histoire du temps présent », fait l’objet de parcours pédagogiques de plus en plus nombreux.
http://www.ina.fr/fresques/jalons/Html/PrincipaleAccueil.php
Lesite.tv
L’espace vidéo de France5 et du Scereb-Cndp pour les enseignants et les élèves.
L’histoire par l’image
« Les œuvres d’art nous révèlent bien souvent ce qui anime la société d’une époque, ses motivations, ses mœurs, ses craintes ou ses engouements ». Ainsi est présenté ce site, créé par la direction des musées de France et la Réunion des musées nationaux. Totalement gratuit il est d’un grand secours non seulement aux professeurs d’histoire-géographie mais aussi aux enseignants d’arts plastiques, de français (en appui de groupements de textes) et à tous ceux qui encadrent des projets pédagogiques (travaux croisés, TPE etc.). Il retrace 150 ans d’histoire de France, les années 1789-1939, à travers une belle collection de plusieurs centaines d’œuvres qui bénéficient d’un commentaire à la fois historique et analytique. Chacune est accessible via des regroupements thématiques ou un moteur de recherche. Ainsi on peut étudier des thèmes politiques (l’idée de nation, les régimes comme la République, la vie politique etc.), des thèmes sociaux et économiques (les paysages, les techniques, le travail, les classes sociales etc.) ou la culture (les médias, la religion, l’art etc.).
Zéro de conduite
Le blog sur l’actualité éducative du cinéma
Géographie, se mettre à jour
Géoconfluences
Issu d’une collaboration entre la DGESCO et l’ENS LSH, Géoconfluences est « une interface entre les universitaires et les chercheurs du monde de la géographie et les enseignants de collège et de lycée ; Qu’y trouve-t-on ? Des dossiers (Russie, développement durable, espaces littoraux…), riches en documents variés et en analyses offrant à l’enseignant du secondaire une possibilité réelle de mise à jour de ses connaissances et lui permettant d’articuler autant que possible géographie universitaire et géographie enseignée dans les classes. Très régulièrement de nouveaux articles et mises à jour enrichissent ce site.
Le site
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/accueil/index.htm
Des revues
De nombreuses revues de géographie livrent tout ou partie de leurs articles sur le Net et constituent des sources non négligeables pour l’enseignant.
Mappemonde
EspaceTemps.net
Hérodote
http://www.herodote.org/index.php
Cybergéo
Géocarrefour
http://geocarrefour.revues.org/
Les cafés géographiques
Ou comment parler de géographie autour d’un verre, après un film, à propos d’un livre ou en commentant l’actualité.
http://www.cafe-geo.net/sommaire.php3
Géorézo.net
Pour une vision d’ensemble, rapide et actualisée de ce qui se fait dans le domaine de la géomatique, allez sur Géorézo et vous serez « branché » sur les nouveautés, francophones et/ou anglophones.
http://www.netvibes.com/georezo#Toile_geomatiq
http://www.netvibes.com/georezo#Geomatique_anglophone
Site d’accompagnement pédagogique du FIG par le Cndp
Depuis l’an passé le Cndp est en charge de la rénovation du site d’accompagnement pédagogique du FIG (Festival International de Géographie de Saint-Dié des Vosges). Ce site remplace et conserve les archives du site « des Actes » du FIG en proposant une réorganisation des rubriques et une nouvelle ergonomie. Son ambition demeure la même : faire de ce festival un temps clé dans la formation géographique des enseignants (de la géographie scientifique à la géographie enseignée).
http://www.cndp.fr/fig-st-die/
Les carnets de géographes
Trois jeunes géographes du laboratoire Gecko de l’Université Paris-Ouest Nanterre la Défense proposent un nouvel espace de publication en géographie. L’objectif de la revue consiste avant tout à transmettre de nouvelles problématiques de recherche, à poser des problèmes de méthodes et de terrain, à communiquer la diversité des positionnements novateurs, et non à répondre aux exigences d’une évaluation qui vise à l’homologation, et quelque part à l’homogénéisation des pratiques de recherches. C’est pourquoi la revue s’inscrit dans un mouvement de refus du classement de l’AERES, tel qu’il est conçu aujourd’hui. »
http://www.carnetsdegeographes.org/index.php
Cartes et croquis, des coups de cœur
Sur World Mapper, place est faite à l’anamorphose.
La cartothèque de la Documentation Photographique est une caverne d’Ali Baba.
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartotheque/
Des cartes et croquis à réaliser ? Alors rendez-vous sur le site de Jacques Muniga.
http://www.geographie-muniga.fr/Default.aspx
Ne pas oublier pour tout travail cartographique, Ooo.HG.
Et puis une fois les premiers pas maîtrisés, allez jeter un oeil chez Philippe Waniez et son désormais célèbre Philcarto.
Daniel Letouzey a revisiter, compléter et actualiser un fichier sur la cartographie. Il commence par un essai de typologie pragmatique et se poursuit par de nombreuses adresses utiles.
http://clioweb.free.fr/carto/carto.htm
Sur le site de l’INRP une page classe les outils de cartographie numérique.
http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/geomatique/veille
Cartographie et Sig sur Educnet
La rubrique cartographie et Sig du site Educnet a été mise à jour. On y trouvera l’essentiel des liens et des outils pour Cartographie numérique, interactive, S.I.G. Une rubrique pour pointer des ressources pour faire la classe et des pistes d’utilisation à partir d’une sélection non exhaustive de sites. Une page pour tenir compte de la combinaison « contenu à enseigner-ressources et outils numériques » qui est à expliciter chaque fois et pour laquelle on se reportera aux scénarios pédagogiques d’Edubase. Une page afin d’expérimenter des objectifs peu nombreux mais réguliers et progressifs pour favoriser des usages simples et aller plus loin dans des séquences spécifiques ou sur des projets particuliers. :
http://www.educnet.education.fr/histgeo/ressources-et-outi[…]
Trois sites fort utiles
Des cours en ligne ?
Eric Ranguin et Jean-François Caremel animent 2 sites qui recensent de très nombreux cours et contrôles disponibles sur Internet en histoire et géographie, du collège au lycée.
Eric Ranguin
Jean-François Caremel
L’Atlas historique d’Alain Houot
Une référence incontournable pour trouver des cartes et croquis d’histoire.
http://pagesperso-orange.fr/houot.alain/Hist/hist.html
Du côté des Blogs
Les blogs tenus par des enseignants ont « explosé » depuis 2008. Voici une sélection de dix blogs de qualité (mais le Café n’étant pas habilité à porter de jugements que les auteurs de blogs non cités ici veuillent bien nous excuser pour cette sélection).
L’histgéobox
Ce blog, tenu par des professeurs de Lycée, a pour objectif de vous faire découvrir les programmes d’histoire et de géographie par la musique en proposant de courtes notices sur des chansons et morceaux dignes d’intérêt.
http://lhistgeobox.blogspot.com/
HGfun
Un autre blog autour de la musique en classe (lycée).
Bricabraque
Un blog par un enseignant (J. Blottière) du lycée Braque d’Argenteuil.
Histoire-géo en terminale
Comme son titre l’indique, un blog orienté terminale / bac (JM Tribouilloy).
http://tribouilloyterminales.over-blog.com/
Histoiregeolyceerombas
Un autre blog lycée tenu par JC Dietricht.
http://histoiregeolyceerombas.over-blog.com/
Istor Bac Blog
http://blog.crdp-versailles.fr/istorbacblogversion2/index.php/
Le blog de Lyonel Kaufmann
Lyonel Kaufmann collabore au mensuel d’histoire du café. Son blog est avant tout orienté vers la réflexion autour de l’histoire et son enseignement.
http://lyonelkaufmann.ch/histoire/
Le blog de P. Dubreucq
Ce blog (lycée) est une mine pour les séries technologiques.
http://histgeodubreucq.blog.lemonde.fr/
HGV85
Le blog de Cyril Delabruyère, très orienté géographie.
Le spoutnik illustré
Ce blog au nom si… poétique, est orienté collège et tenu par A. Lozach’.
http://lewebpedagogique.com/petitherodote/
2 portails de blogs
Voici 2 portails pour compléter ce panorama.
http://portail-hg-college.blogspot.com/
http://portail-histoire-geo.blogspot.com/
Nouveaux programmes de collège et lycée
En septembre 2010 nous avons eu de nouveaux programmes en seconde et en cinquième… en septembre 2011 nous aurons ceux de quatrième et de première. Quelques sites pour les aborder…
Les nouveau programme de première
Vient de sortir au Bo.
Le programme
http://www.education.gouv.fr/cid53319/mene1019675a.html
Le nouveau programme de quatrième
Tous les nouveaux programmes de collège (Eduscol)
http://www.education.gouv.fr/cid22116/mene0817481a.html
Le télécharger
http://media.education.gouv.fr/file/special_6/52/0/Programme_[…]
Nouveau programme 1eres STI2D – STL – STD2A
Les programmes (site Eduscol)
http://eduscol.education.fr/cid52532/projets-programmes-vo[…]
Les programmes d’histoire-géographie et éducation civique
http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/05/4/prem[…]
Le programme de seconde
Le programme
http://www.educnet.education.fr/histgeo/actualites/pr[…]
Le télécharger
http://media.education.gouv.fr/file/special_4/72/5/his[…]
Le programme « Littérature et société »
http://media.education.gouv.fr/file/special_4/74/5/litter[…]
L’analyse du Café
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/04/26[…]
Le programmes de cinquième
Le programme
http://eduscol.education.fr/cid48735/histoire-geographie-[…]
Le télécharger
http://media.education.gouv.fr/file/special_6/51/8/Progr[…]
Les ressources pour la classe de cinquième
Les ressources pour la classe d cinquième sont en ligne sur Eduscol : 25 fiches (pdf) en histoire, géographie et éducation civique.
http://eduscol.education.fr/cid52947/ressources-pour-la-c[…]
Le programme en seconde pro
Un nouveau programme entre en application en 2de pro à la rentrée 2010. La Dgesco publie des documents d’accompagnement. Il s’agit de commentaires sur les programmes qui éclairent succinctement le sujet d’étude et les situations et qui proposent une courte bibliographie.
http://eduscol.education.fr/cid50914/ressources-en-histoire[…]
Les propositions des académies
Sur Educnet une page bien pratique pour les propositions des académies par rapport aux nouveaux programmes…
http://www.educnet.education.fr/histgeo/informations-tice/s[…]
|
Sur le site du Café
|
