François Jarraud
L’autorité et la transmission : deux thèmes de réflexion pour Jacques Nimier.
L’autorité sur PedagoPsy
« Comme tout enseignant, je suis sensible, actuellement, à tout un ensemble de symptômes qui me paraissent avoir un point commun: « l’autorité ». Les enseignants savent concrètement, tous les jours, combien le problème de l’autorité est permanent dans leur classe. Beaucoup aimeraient avoir des « recettes », connaître les « bonnes pratiques », les « gestes professionnels » qui assurent l’autorité indispensable à qui veut se faire entendre sans avoir à passer une partie importante de son temps à faire de la discipline… Mais est-ce bien là que se trouve la solution? » Jacques Nimier pose de façon adroite la question de l’autorité et de sa remise en cause générale. » Ce qui se vit dans nos classes est lié (interagit) avec ce qui se vit dans le monde », ajoute-il. C’est sur ce dernier terrain qu’il interroge Jacques Salomé.
Transmettre disent-ils
» Transmettre des connaissances, n’est-ce pas à cette fonction que certains veulent réduire le métier d’enseignant? Pourquoi pas, si l’on prend ce concept de « transmission » dans toute sa complexité. » Jacques Nimier ouvre ainsi une des fenêtres qu’il aime nous offrir. Elle donne sur un des paysages qu’il connait bien. Le territoire de la « transmission » a comme chef-lieu un ouvrage de Marie-Françoise Bonicel, quelques ligne d’Edgar Morin ou encore de Jacques Salomé. Comment transmettre la philo en seconde ? Transmettre avec ou sans notes au primaire ? Jacques Nimier met toute sa culture, son expérience, ses sentiments à nous aider à réfléchir sur nos pratiques. On appelle ça un transmetteur ou un passeur ?
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