Par François Jarraud
Des séquences pour travailler la voix et l’oreille.
A la découverte de la voix
Chrystèle Gillé propose sur le site de Rouen un intéressant dossier sur » la découverte de la voix par sa physiologie ». Il explique la voix lyrique, les registres, les tessitures,les couleurs de voix, propose des auditions, et invite à la création d’une partition graphique à interpréter. Des évaluations sont inclues.
http://musique.ac-rouen.fr/spip.php?article251
Forme timbre espace
Dans cette séquence de Sophie Lecomte, l’élève apprend à percevoir la répétition d’un motif, à caractériser une basse obstinée, à caractériser des plans sonores et à mémoriser des constantes musicales au sein d’une même période.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/39195255/0/fiche[…]
Successif et simultané
Dans cette séquence de Séverine Demontoux, l’élève apprend à identifier des constantes musicales dans des styles éloignés (en l’occurrence de l’Ode à la joie à Yael Naïm).
