Sur la page d’accueil du site de l’école maternelle des Groux à Vaux de Seine (78), on peut lire la préparation du projet d’Antoine Legrand et Lidwine Ferreira, leur motivation à utiliser le support numérique :
http://www.ec-groux-vaux.ac-versailles.fr/accueil/Proj[…]
Parce que quelques clics valent mieux que les grands discours, allez visiter les cahiers de vie qu’ils réalisent tous deux avec leurs classes. Antoine Legrand enseigne dans la classe 2, prenez le temps de passer vos souris sur les logos « points d’interrogation », à destination des parents ou adultes des messages qui sont « le mot du maître » vous expliquent les contenus et objectifs pédagogiques des séances présentées.
Le site des cahiers de vie de l’école maternelle des Groux, Vaux de Seine :
http://www.ec-groux-vaux.ac-versailles.fr/
pour tout savoir sur la mise en oeuvre de ce projet et comment il se vit au quotidien.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lemensuel/lenseignant/primaire/[…]
Sur l’espace pédagogique de l’Académie de Nantes, présentation d’un scénario pédagogique mené par une école de Vendée, Ste Gemme La Plaine. Les 30 élèves de MS-GS produisent de front deux types de réalisations : des cahiers de vie collectifs, et des cahiers individuels. Chacun a ses objectifs propres.
Comme dans l’expérience menée par Antoine Legrand à Vaux, le logiciel Didapages est l’outil de prédiclection. Découvrez les compétences visées dans chacun des domaines d’apprentissage de la maternelle, les compétences techniques liées au B2i et feuilletez les cahiers des élèves de Laurent Lacroix :
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1200929548000/0/fich[…]
http://ec-pub-stgemme-85.ac-nantes.fr/2008/index.php?[…]
Une vidéo où Laurent Lacroix explique sa démarche, du choix des images avec les enfants (il ne faut pas d’éléments parasites comme un doigt sur la photo), au traitement du son (via Audacity), l’ordinateur est avant tout utilisé comme support d’activités de langage (vocabulaire précis…), comme chez Antoine Legrand, un accueil en classe permet également aux parents de prendre connaissance des dossiers réalisés en classe, d’ailleurs la liaison école-familles semble en bénéficier largement.
http://www.agence-usages-tice.education.fr/template[…]
Convaincus ? Vous souhaitez explorer Didapages, expérimenter et pourquoi pas vous lancer ? Une page qui vous sera bien utile : les groupes École maternelle et TICE de Vendée vous proposent un outil permettant de réaliser des cahiers multimédias pour vos classes.
http://ec-didapages-85.ac-nantes.fr/index.php?lng=fr
Didapages, le logiciel utilisé dans les exemples cités plus haut, est un logiciel développé par l’association Fruits du savoir, logiciel gratuit pour une utilisation personnelle et non commerciale, il peut être installé librement sur les ordinateurs des établissements scolaires pour une utilisation par des élèves ou des enseignants ! Tout savoir sur didapages en consultant ce lien :
http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10
http://www.fruitsdusavoir.org/didapages1/presentation/presentation.html
N.B : Le café s’était déjà fait l’écho d’utilisateurs de didapages : les profs d’histoire-géo promeuvent également l’utilisation de ce logiciel :
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/311007NantesUAC.aspx
http://www.ec-groux-vaux.ac-versailles.fr/accueil/Proj[…]
Parce que quelques clics valent mieux que les grands discours, allez visiter les cahiers de vie qu’ils réalisent tous deux avec leurs classes. Antoine Legrand enseigne dans la classe 2, prenez le temps de passer vos souris sur les logos « points d’interrogation », à destination des parents ou adultes des messages qui sont « le mot du maître » vous expliquent les contenus et objectifs pédagogiques des séances présentées.Le site des cahiers de vie de l’école maternelle des Groux, Vaux de Seine :
http://www.ec-groux-vaux.ac-versailles.fr/
L’interview d’Antoine Legrand, réalisée par Christel Fournier :
pour tout savoir sur la mise en oeuvre de ce projet et comment il se vit au quotidien.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lemensuel/lenseignant/primaire/[…]
Sur l’espace pédagogique de l’Académie de Nantes, présentation d’un scénario pédagogique mené par une école de Vendée, Ste Gemme La Plaine. Les 30 élèves de MS-GS produisent de front deux types de réalisations : des cahiers de vie collectifs, et des cahiers individuels. Chacun a ses objectifs propres.
Comme dans l’expérience menée par Antoine Legrand à Vaux, le logiciel Didapages est l’outil de prédiclection. Découvrez les compétences visées dans chacun des domaines d’apprentissage de la maternelle, les compétences techniques liées au B2i et feuilletez les cahiers des élèves de Laurent Lacroix :
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1200929548000/0/fich[…]
http://ec-pub-stgemme-85.ac-nantes.fr/2008/index.php?[…]
Une vidéo où Laurent Lacroix explique sa démarche, du choix des images avec les enfants (il ne faut pas d’éléments parasites comme un doigt sur la photo), au traitement du son (via Audacity), l’ordinateur est avant tout utilisé comme support d’activités de langage (vocabulaire précis…), comme chez Antoine Legrand, un accueil en classe permet également aux parents de prendre connaissance des dossiers réalisés en classe, d’ailleurs la liaison école-familles semble en bénéficier largement.http://www.agence-usages-tice.education.fr/template[…]
Convaincus ? Vous souhaitez explorer Didapages, expérimenter et pourquoi pas vous lancer ? Une page qui vous sera bien utile : les groupes École maternelle et TICE de Vendée vous proposent un outil permettant de réaliser des cahiers multimédias pour vos classes.
http://ec-didapages-85.ac-nantes.fr/index.php?lng=fr
Didapages, le logiciel utilisé dans les exemples cités plus haut, est un logiciel développé par l’association Fruits du savoir, logiciel gratuit pour une utilisation personnelle et non commerciale, il peut être installé librement sur les ordinateurs des établissements scolaires pour une utilisation par des élèves ou des enseignants ! Tout savoir sur didapages en consultant ce lien :http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10
http://www.fruitsdusavoir.org/didapages1/presentation/presentation.html
N.B : Le café s’était déjà fait l’écho d’utilisateurs de didapages : les profs d’histoire-géo promeuvent également l’utilisation de ce logiciel :
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/311007NantesUAC.aspx
