Par Marie Ange Cottreel et Florence Journée
Choisir 10 sites utiles voire indispensables pour les enseignants de sciences médico-sociales est une affaire très délicate et complexe. La liste suivante résulte d’une sélection de sites dont le caractère essentiel doit être lu et compris dans une perspective évolutive d’enrichissement futur, ouverte à l’échange et la controverse
Sites disciplinaires nationaux
Réseau National de Ressources en SMS
Le RNRSMS, piloté par l’inspection générale, est destiné à assurer une information très complète aux enseignants : textes officiels, repérage des différentes ressources en ST2S (bibliographies, structures, dispositifs), dossiers pédagogiques, liens vers d’autres sites et aussi des annonces de manifestations et des résumés concernant l’actualité….
Sites disciplinaires académiques
Académie de Créteil
Groupe de réflexion informatique et Sciences médico-sociales :
réflexion sur l’intégration des TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) dans l’enseignement des sciences médico-sociales (option de seconde, sciences et techniques sanitaires et sociales, enseignement en BTS, …) ;
tests de logiciels et d’outils susceptibles d’être utilisés en SMS ;
mise au point d’activités utilisant les TICE ;
animation de stages ;
développement du site Internet du GRISMS afin de permettre la diffusion des travaux réalisés dans ce cadre et l’échange entre les enseignants de la discipline.
Académie de Lille
Les recommandations pédagogiques de l’Inspection Régionale de l’académie de Lille
pour les programmes de première STSS de terminale STSS avec des exemples de progression pour le programme de première STSS
Pour l’élaboration des sujets de l’épreuve orale de contrôle (note destinée aux professeurs de STMS pour la conception des sujets, sujets O de l’épreuve orale, sujets « 0 » de l’épreuve orale de contrôle et diaporama d’accompagnement de l’inspection régionale de Lille diffusé lors de la journée de formation
Académie de Nancy-Metz
Un dossier pédagogique « situations problèmes et ST2S »
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ST2S/
Académie de Poitiers
Des ressources (bibliographies, revues) et des propositions pédagogiques (sur des thèmes inscrits sur les différents pôles y compris ceux de terminales, d’approches transversales, des liens internet et SMS, des comptes rendus de conférences, des références de sites
http://ww2.ac-poitiers.fr/sms/
Académie de Strasbourg
Accessibles par de simples liens hypertextes selon différentes catégories on y trouve :
Rubriques Etudes :
Etudes : les horaires d’enseignements de la classe de seconde, objectifs généraux de la rénovation st2s, livret scolaire, documents d’accompagnement des programmes, épreuves du baccalauréat st2s , programme de terminal de la série st2s, programmes de première de la série sts2, bac st2s sujets zéro
Rubriques pédagogie : seconde option sms : (cadre de vie, enfant) ; bac st2s (progressions, Pôle1 : état de sante et de bien être social d’une population, pôle 2 : politiques de sante, politiques sociales ,pôle 3 : institutions et dispositifs sanitaires et sociaux, méthodologies, activités interdisciplinaires sujets de bac), bac sms sciences sanitaires et sociales, communication en sante et action sociale , préparation concours, travail interdisciplinaire) BTS/DTS ( BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social (sp3s), BTS économie familiale et sociale, DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique), actualisation des connaissances
Et encore bien d’autres rubriques telles que : Promotion filière, agenda académique, liens…
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/[…]
Académie de Mayotte
Une Proposition pédagogique pour le pôle 1 (qu’est-ce que la Santé, qu’est-ce que bien être social ?)
http://sip2.ac-mayotte.fr/-Pedagogie,256-.html
Sites associatifs
APSMS, l’association des professeurs de Sciences Médico-sociales
Diffusion d’informations et articles de réflexion sur la discipline, les poursuites d’études post bac, la réforme des lycées (rapports et communications officielles, édition d’une lettre d’information sur la réforme …), les spécificités de la série, la formation initiale des enseignants,.
Pour les adhérents, accès à des productions réalisées par l’association : bulletin d’information électronique et annales, diffusion et échanges de ressources pédagogiques, annales, documents dives sur la section …
Coups de cœur
L’Institut National de Recherche Pédagogique
L’INRP a une mission fondamentale de transfert des résultats de la recherche en éducation vers la communauté éducative et les personnels d’encadrement, pour nourrir la réflexion et l’action pédagogique et pour la formation des formateurs. Il mène des travaux de recherche sur des programmes propres (Apprentissages, curriculum, didactiques – professionnalité – Culture numérique, TIC et éducation – Politiques et dispositifs publics d’éducation et de formation) avec un dispositif faisant appel à 4 unités mixtes de recherche, une équipe de recherche en technologie de l’éducation, 5 équipes propres de recherche, au Centre Alain Savary spécialisé dans l’éducation prioritaire. L’activité comprend des publications de revues et d’ouvrages, une veille scientifique et technologique, l’organisation de séminaires, colloques, journées d’études, de forums….)
L’institut vise à une meilleure inscription des apports de la recherche en éducation dans l’univers professionnel familier des personnels éducatifs (production de ressources en interaction avec les acteurs de l’éducation, production de documents et d’outils accessibles en dehors du milieu de la recherche, mise en œuvre d’un travail coopératif dans la construction des outils).
Ce site est intéressant pour les personnels éducatifs, toutes catégories confondues, en recherche de documentation et d’autoformation qui peuvent ainsi accéder à une grande diversité de ressources de connaissances issues de la recherche avec des éléments de réponses à des questions qu’ils peuvent se poser par rapport à des réformes de politiques éducatives, des contenus à enseigner ou des pratiques de classe ou d’établissements qui les interpellent….
En ligne, nous pouvons accéder à la lecture et au téléchargement d’actes de séminaires, d’articles de revues (archives de Recherche et formation et de la revue française de pédagogie), des émissions radiophoniques en ligne, des thèses, des ressources audiovisuelles (cap canal U) ….
Un accès rapide et facile à des ressources produites dans le champ de la recherche en éducation et directement centrés sur des préoccupations de contenus à enseigner pour des professeurs de sciences médico-sociales n’est pas envisageable. Il est nécessaire d’élargir le champ de la recherche sur des thèmes plus larges et généraux travaillés pour d’autres disciplines et d’autres niveaux d’enseignement ou sur des situations de travail collectif en établissement scolaire. De nombreuses entrées apparaissent à partir de questionnements portant par exemple sur les enjeux liés aux activités interdisciplinaires, à la recherche documentaire et études de terrain, à l’utilisation et usages des TICE, à l’éducation à la santé et à la citoyenneté, à l’exercice en « terrains difficiles », à l’éducation à l’orientation, aux pratiques de lecture-écriture, à l’évolution des politiques éducatives et des programmes scolaires (écriture et contenus des savoirs disciplinaires à enseigner).
Pratiques en santé
Pratiques en santé, un espace de publication sous la responsabilité de Daniel Oberlé, consultant en santé publique.
Ce site internet est alimenté régulièrement sur des thèmes aussi divers que les acteurs de santé publique, l’actualité, Liens internet, Promotion de la santé, Education thérapeutique, Prévention médicalisée, Qualité de vie et Maladies chroniques, Santé des populations, Politiques de santé, Accès/Qualité des soins, Outils pour les projets, Les chiffres.
Il est possible de recevoir la lettre électronique hebdomadaire sur simple demande par mail.
Moyen astucieux d’être tenu informé des grands changements concernant le domaine de la santé, des différents rapports et études publiées sur les thèmes.
Pratique pour nos cours car nous sommes ainsi à la pointe de l’actualité.
http://www.pratiquesensante.info/
Observatoire des inégalités sociales
L’Observatoire des inégalités est un organisme indépendant d’information et d’analyse sur les inégalités. Outre l’équipe permanente, il s’appuie sur un réseau de citoyens sensibilisés par la question des inégalités et dispose d’un conseil scientifique composé d’économistes, de philosophes, de sociologues et de juristes.
L’Observatoire des inégalités cherche à établir un état des lieux des inégalités le plus complet possible et à publier les analyses les plus pertinentes du phénomène.
Plusieurs rubriques sont ainsi à disposition couvrant le champ social : revenus, éducation, emploi, lien social, conditions de vie, catégories sociales, hommes et femmes, âges, français et étrangers, territoire, Europe, monde.
