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Par François Jarraud
« Il ne sert donc à rien de noircir à dessein la situation de l’école comme le font ses détracteurs. Il ne sert à rien de vouloir rétablir les recettes d’une école inégalitaire qui ne comptait dans une génération que 15 à 20 % d’élèves qui poursuivaient des études longues ». Gilles Moindrot, secrétaire général du Snuipp, premier syndicat du primaire, attaque, dans Libération, l’appel lancé récemment par les conservateurs de l’Ecole.
« Revenir comme le proposent certains à l’exclusion, au redoublement systématique ou à l’apprentissage précoce serait dangereux et inefficace. Dangereux car notre société a besoin de davantage de jeunes mieux formés et plus qualifiés. Inefficace car les comparaisons internationales comme Pisa nous apprennent que ce sont les pays qui recourent le moins aux redoublements et aux filières précoces qui obtiennent les meilleurs résultats. Il s’agit d’un élitisme qui cache son nom ». Pour le Snuipp il faut certes des moyens mais il faut également encourager le travail d’équipe des enseignants.
Ce même 9 mai, sous le titre « De l’ambition pour l’Ecole ! », le Crap Cahiers pédagogiques lance un appel, déjà signé par une trentaine de personnalités (A.Prost, P. Meirieu, C.Lelièvre, P. Frackowiak, G. Longhi, P. Joutard, J. Roucou, A. Bourgarel etc.).
« Aujourd’hui, une remise en cause du collège unique, un abandon des pédagogies capables de prendre en compte l’hétérogénéité des élèves, un retour à un enseignement sélectif constitueraient autant de régressions qui demanderaient de longues années pour être jugulées ».
Cette réponse à l’appel des conservateurs de l’Ecole demande la mise en place réelle du socle commun, la diffusion des pratiques innovantes et de la pédagogie différenciée, le développement du travail collectif des enseignants. Pour le Crap il s’agit de « contribuer à la rénovation de l’Ecole ». La meilleure défense c’est l’attaque. Article de Libération http://www.liberation.fr/rebonds/252547.FR.php Le Crap http://www.cahiers-pedagogiques.com/
L’Icem Freinet garde le cap « Quoi que le nouveau Ministre de l’Éducation nationale décide, nous continuerons, enseignants de l’ICEM-Pédagogie Freinet à œuvrer dans nos classes, dans nos écoles et dans nos actions de formation pour une réussite émancipatrice, pour le droit à l’éducation pour tous, pour faire vivre chaque jour avec nos élèves les valeurs de coopération et de solidarité qui sont les nôtres ». L’Icem Freinet affirme vouloir rester fidèle à sa tradition malgré la récente élection. Communiqué http://www.icem-pedagogie-freinet.org
Au Québec : Un blog pour la réforme Soutenir la réforme de l’éducation par l’information, la formation et le débat, c’est ce que propose un nouveau collectif : le Réseau pour l’avancement de l’éducation au Québec (RAEQ). Il regroupe des enseignants, des parents et des chercheurs et vient d’ouvrir son blog. Le blog
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