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Ecrite dans le cadre de l’action « eLearning for eInclusion », soutenue par la Commission européenne et animée en France par le GRETA du Velay et l’Enesad, une « Charte pour l’inclusion numérique et sociale » affirme quelques principes pour le e-learning. « Nous souhaitons une société de l’information égalitaire dans ses dimensions culturelles, sociales et politiques. Pour favoriser l’intégration sociale et professionnelle de tous, les techniques numériques doivent être porteuses de valeurs et améliorer la participation démocratique ainsi que les conditions de vie des individus. L’objectif de cette charte, rédigée par un collectif européen, est de faciliter la réflexion et l’action pour mettre en place un environnement d’e-learning socialement inclusif… L’e-learning doit favoriser l’apprentissage coopératif : permettre à des personnes appartenant aux groupes cibles de devenir des appuis qui jouent un rôle de modèle et redonnent confiance à leurs pairs ». |
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