Coup de chapeau à des pistes particulièrement indiquées pour nos petits débutants du primaire ; chants et jeux pour des projets de travail interdisciplinaire.
Une découverte qui donne envie par pur réflexe d’enseignant d’attribuer les » félicitations » à ce portail absolument admirable tant par sa présentation ludique, son graphisme accueillant, sa structure claire et bien pensée, ses contenus motivants. » Le groupe départemental Langues Vivantes de l’Inspection Académique de la Creuse présente son site dédié à l’Enseignement d’une Langue Vivante à l’École. » On appréciera tout particulièrement la possibilité donnée – de par la langue utilisée que par les entrées proposées – aux élèves d’entrer eux-mêmes dans le site et d’y trouver de nombreuses pistes pour eux. De l‘ aide pédagogique aux méthodes d’apprentissage, des activités de jeu au CECRL, des sites personnels aux textes de cadrage, tout germaniste trouvera dans cette » Schatztruhe » les outils pour ses jeunes petits débutants et plus, affinités garanties ! » 7 espaces proposent des ressources issues de réflexions et pratiques pédagogiques et d’une collaboration inter langues et inter degrés. » Bonne visite !
http://www.educreuse23.ac-limoges.fr/elve/edito.htm
« Wie oft streitet ihr darum, wer anfangen darf ? Und – was macht ihr dann ? Natürlich ihr zählt ab ! Vielleicht kennt ihr diese Abzählreime noch nicht ? « Bien sûr, nous connaissons tous nos petites chansons, comptines et autres » Volklieder » qu’il est si agréable et utile d’intégrer régulièrement dans nos cours. » 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, wo ist nur mein Freund geblieben ? Ist nicht hier, ist nicht da, ist wohl in Amerika ! » Vous trouverez ici quantité d’autres possibilités conçues au départ pour animer des jeux d’anniversaire ; jeux pour l’extérieur, pour l’intérieur, pour la nuit, jeux musicaux, jeux pour rire, devinettes, recettes, jeux pour les plus jeunes, bricolages, peintures, jeux sportifs, jeux pour faire connaissance. Certaines idées seraient à reprendre et mettre en place lors de nos échanges franco-allemands, allons-y gaiement et en chantant !
http ://www.kindergeburtstag-spiele.de/reime/reime.htm
On complètera la découverte du site précédent par le « German songbook » qui est une partie du « Multilingual songbook ». Les chansons populaires – « Volkslieder » – sont classées par ordre alphabétique. L’intérêt est d’avoir pour certains chants l’accompagnement musical ou les gestes qui correspondent lorsque ce sont ces comptines : « Das ist der Daumen, Daumen des Kindes anfassen der schüttelt die Pflaumen, Zeigefinger des Kindes anfassen der hebt sie auf, Mittelfinger des Kindes anfassen der trägt sie nach Haus, Ringfinger des Kindes anfassen und dieser kleine Lümmel ißt sie alle auf kleinen Finger des Kindes anfassen. » Vous y trouverez aussi bien les chants utiles et utilisés pour les jeunes débutants (Primaire, 6e, voire 5e)de A comme « das ABC « à Z comme « Zum Geburtstage viel glück. » Ainsi que des chants de Noël. La plupart de ces chants ont leur équivalent dans d’autres langues ; une bonne piste pour un travail interdisciplinaire, en classe bilangue par exemple.
http ://www.laukart.de/multisite/songbook/german.php
