Un exemple de cycle de Basket-Ball comportant 8 séances de 1h50 avec des élèves de Lycée ayant l’activité Basket-Ball dans leur programmation annuelle. L’accent est mis sur les thèmes de travail en Attaque et en Défense, ainsi qu’une mise en place systématique d’un double arbitrage, puis 3 arbitres (Champ – Zone – Marque), sans lequel le jeu et l’application des règles essentielles demeurent difficile. « Cela nécessite des « connaissances » à acquérir pour réussir et des indicateurs macroscopiques pour les évaluer. » nous dit Alain Gallois.
http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/apsa_ressources/apsa_bb_gallois_2006_b.htm
Nos derniers articles
Découvrez les conseils de Samra Bonvoisin, notre spécialiste cinéma, pour vos vacances d’automne. « En fanfare » de Emmanuel Courcol A partir d’un synopsis malicieux sur l’adoption, l’héritage génétique et la transmission
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances d’automne. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de la
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.