Années après années, les plans de formation continue des enseignants se réduisent comme peau de chagrin. Vous l’avez sans doute pu constater à parution de celui de votre Académie.
Quand on pense que plusieurs pays d’Europe conditionnent désormais l’avancement de leurs enseignants à leur implication dans une formation continuée… La France s’illustre donc à rebours dans ce domaine.
Pour imager ce propos, on peut pointer le fait que, dans l’Académie de Créteil, le nombre de stages retenus, parmi ceux qu’a proposés l’IREM de Paris7, est passé de 11 à 4 en un an, malgré des taux de remplissages à 100%.
Rien ne vous empêche néanmoins de vous inscrire directement pour une formation à un stage de l’Irem de votre Académie, même s’il ne figure pas au plan de formation ; mais alors, il vous faudra négocier l’éventuel déplacement de vos heures avec la direction de votre établissement.
http://iremp7.math.jussieu.fr/stages.html
http://www.univ-irem.fr/
– A la Une : Persistance dans la dégradation dans les plans de formation
