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Seconde
– Le théâtre : une tragédie de Racine, Andromaque. Séquence pour l’étude de l’oeuvre intégrale.
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– Le travail de l’écriture : « C’est en écrivant qu’on devient écriveron… ». Séquence pour aborder « de l’intérieur » le travail de l’écriture, proposant un atelier d’écriture à partir de textes de Francis Ponge notamment.
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Première,
– Le théâtre : texte et représentation
Le Misanthrope, lecture analytique de l’acte V, scène 4 (vers 1769-1807) de la pièce de Molière.
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– La poésie :
Commentaire composé de « La Chevelure » de Baudelaire, Trois axes de lecture organisés autour d’une étude du poème.
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– EAF, Écrit :
Epreuves EAF Nouvelle Calédonie/Vanuatu 2005, corpus du bac série générale S,ES (pas de corrigé).
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Terminale L
– Questionnaire de synthèse afin de vérifier la lecture et la compréhension globale des Planches courbes de Yves Bonnefoy.
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– Bonnefoy en citations : une anthologie (Les Planches courbes et autres ouvrages) classée par entrées thématiques
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_tl/contributions/bonnefoy_en_citations.rtf
– La politesse mondaine dans les Caractères de La Bruyère (corrigé d’un sujet de bac blanc : Comment les deux chapitres au programme conduisent-ils à remettre en cause la politesse mondaine qui régit le comportement des courtisans : politesse apparente et dureté des relations humaines ?)
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt_tl/contributions/la_bruyere_politesse_mondaine.rtf
Divers
– Méthodologie : l’esprit de l’analyse littéraire, les cinq écueils et les trois composantes du commentaire littéraire.
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– Culture littéraire : Deux questionnaires sur les figures de styles et pratiques linguistiques réclamant l’inférence : ironie, présupposé, euphémisme, hyperbole, métaphore, comparaison, métonymie et synecdoque.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2962
– Exercices sur les figures de style (la métaphore, la métonymie, synecdoque, comparaison, euphémisme, hyperbole, présupposé, ironie).
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Lycée professionnel, Séquences :
– La Jeune fille à la perle. Lire le roman et regarder le film : rapport entre biographique (cf. textes et peinture) et fiction, analyse de personnages.
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– Devoir de lecture-expression écrite : lire une lettre (réponse) et écrire la lettre à laquelle celle-ci répond.
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