« Le Haut Conseil de l’éducation, chargé de définir les compétences et les connaissances que chaque élève doit maîtriser à l’issue de la scolarité obligatoire, planche actuellement sur un document de treize pages rédigé par les services du ministère de l’éducation nationale et intitulé « Le socle commun des connaissances et de compétences ».
Dévoilé par Libération, le 6 janvier, ce texte, transmis au Haut Conseil le 25 novembre 2005, précise les compétences que doivent acquérir les élèves conformément à la loi Fillon.
Celle-ci prévoit que 100 % des élèves doivent maîtriser ce socle à l’issue de leur scolarité obligatoire, y compris ceux suivant un apprentissage précoce. »
Le Monde du 9 janvier évoque les travaux actuels du nouveau HCE, penché sur la définition du fameux « socle commun », né de la loi Fillon. L’article:
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-728770@51-653571,0.html
– Quel socle commun?
