Mag arts, magazine trimestriel vient de mettre en ligne un nouveau dossier pédagogique « L’hétérogénéité en arts plastiques ».
« Conçu pour les enseignants d’arts plastiques de collège et de lycée, ce numéro du Mag arts traite de la question de l’hétérogénéité dans l’enseignement de leur discipline, mais aussi d’autres matières comme l’éducation musicale, les sciences de la vie et de la Terre, le français, et plus généralement, telle qu’elle se pose dans le cadre scolaire. Le dossier propose une analyse des programmes en regard du thème de l’hétérogénéité, des témoignages d’enseignants, des rencontres avec deux artistes pour qui l’hétérogénéité est la source même de leur création artistique, des analyses d’oeuvres modernes et contemporaines, ainsi qu’une médiagraphie en rapport avec le thème et son actualité artistique. »
Alain Domenech, IA-IPR arts plastiques pose la question « Enseigner l’hétérogénéité en arts plastiques, est-ce que cela a encore tout son sens ? »
Sabyn Soulard, professeur d’Arts Plastiques propose une séquence pédagogique en classe de 6eme dont l’objectif est de valoriser la richesse ethnique de ses classes, fortement métissées.
http://www.cndp.fr/magarts/
Consulter les autres dossiers de Mag Arts sur le Cafepedagogique
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lemensuel/lenseignant/artistique/artsplastiques/Pages/2005/65_accueil.aspx
