« La quantité d’eau sur la terre, 1 385 milliards de km3, est inchangée depuis son apparition sur terre, il y a plus de 3,5 milliards d’années. La proportion utilisable est infime : dans les rivières, il court juste un peu plus d’un millionième de l’eau du globe. En France, aujourd’hui, l’eau coule en abondance mais demain, qu’en sera-t-il ? Pourra-t-on toujours boire l’eau du robinet, se baigner ou pêcher dans une rivière, manger des coquillages en toute sécurité, répondre à tous les besoins ? « Le gouvernement lance un forum et une consultation nationale sur ce thème. Un outil pour sensibiliser les élèves…
http://www.forum.gouv.fr/article.php3?id_article=67
Nos derniers articles
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances d’automne. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de la
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Après un premier trimestre bien rempli, le temps de vacances qui arrive est d’abord un temps partagé avec les proches et « en présence ». Alors que l’école sera mise entre parenthèses,
Apprendre des scolarités abimées, voilà le défi que proposent de relever les auteurices de cette publication des éditions Quart Monde, coordonnée par Régis Félix, ancien professeur et principal de collège,
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.