Une Ville-santé se définit comme celle qui :
– « améliore constamment la qualité de son environnement,
– favorise le développement d’une communauté solidaire et qui participe à la vie de la cité,
– agit en faveur de la santé de tous et réduit les inégalités,
– développe une économie diversifiée et innovante,
– donne à chacun les moyens d’avoir accès à la culture et de réaliser son potentiel de créativité. Présentation sur le site ».
Le site du réseau français des villes-santé présente les actions ménées dans les villes engagées dans cette démarche de promotion de la santé globale, en appui sur la La Charte d’Ottawa.
Ces descriptifs d’action peuvent aider à illustrer la notion de santé globale et de promotion de la santé (chapitre Les villes du réseau et leurs actions, lien Annuaire).
Les coordonnées des responsables des actions Villes-santé sont en ligne, il doit être possible de les contacter pour découvrir plus précisément les actions menées sur le terrain (chapitre Les villes du réseau et leurs actions, lien Recherche par carte).
A imprimer et déguster, la très intéressante prochure « Vers un profil Santé de ville : Système local d’observation en santé » qui présente la démarche de mise en place de dispositifs d’observation, d’analyse et de débat concernant la prise de décision et le suivi d’une politique locale et partenariale de santé publique. De la question de la qualité d’un indicateur lors de sa construction à celle de la communication des résultats en passant par les différentes sources d’information, l’ensemble de la démarche est explorée, complétée par d’expériences de terrain. Du beau travail.
Voir aussi :
– les actes du 7ème Colloque francophone des Villes-Santé et des Villes et Villages en Santé de l’O.M.S. » Univers des villes : milieux de vie, milieux de santé « , Bruxelles (Belgique), 22/24 mars 2004
http://www.villes-sante.fr
http://www.villes-sante.fr/datas/doc_som/d00.htm
http://www.villes-sante.fr/datas/doc_pdf/Vers un Profil Sante de Ville.pdf
http://www.villes-sante.fr/datas/doc_som/inf00.htm
Nos derniers articles
Le dispositif UPE2A est destiné à accueillir les élèves allophones nouvellement arrivé·es sur le territoire français pour leur permettre d’acquérir une maîtrise suffisante de la langue française et faciliter leur
« Lorsque l’on s’intéresse à l’enseignement du premier degré, on s’aperçoit rapidement que le directeur est directeur, certes, mais pas seulement ». Dans sa chronique, Boris Chiron parle de son statut de
« Lancer une convention citoyenne sur l’éducation est un bon moyen pour ouvrir la réflexion au public » écrit Stéphane Germain. Dans ce texte, il revient sur la proposition de convention citoyenne dont il a
Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe
Si vous ne connaissez pas le site primatheux, vous découvrirez de nombreuses ressources en maths pour le premier degré. Par exemple, la célèbre boite à feutres invite les élèves à
Le « Portail primaire de la Forge » propose une cinquantaine de ressources numériques éducatives libres et sécurisées, créées et partagées par des enseignant·es à destination de leurs collègues du
You must be logged in to post a comment.