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Seconde
– Progressions annuelle 2004-2005
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Première
– Convaincre, persuader… : Rabelais, Gargantua, étude de l’oeuvre intégrale :
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– Convaincre, persuader… : Candide, de Voltaire
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2203
– Le théâtre : Le Jeu de l’amour et du hasard, plan de séquence pour une 1re STG :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2222
– Le théâtre : Dom Juan de Molière, étude de l’oeuvre intégrale :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2198
– La poésie : Du Mouvement et de l’Immobilité de Douve, d’Yves Bonnefoy
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2202
– La poésie : Orphée, père de la poésie et du lyrisme
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2207
– La poésie : Rimbaud, Les Illuminations, 4 lectures analytiques :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2206
– La poésie : « Rimbaud, vers la modernité » ; cinq lectures analytiques :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2186
– La poésie : La métaphore animale et la condition du poète.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2190
– La poésie : La relation amoureuse en poésie :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2187
– Le biographique : Une Femme, d’Anne Delbée
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2205
– Le biographique : Effroyables Jardins, de Michel Quint, étude de l’oeuvre intégrale :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2197
– Le biographique : Enjeux et difficultés de l’écriture autobiographique
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2189
– Le biographique : P. Michon, Vies minuscules, commentaire de l’excipit (fichier PDF) :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2113
– Un mouvement littéraire… : Les Lumières : Supplément au voyage de Bougainville :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2204
– Un mouvement littéraire… : Les Lumières : trois lectures analytiques :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2188
– Un mouvement littéraire… : Corneille, L’Illusion comique :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2158
– EAF – Oral : Descriptif des lectures et activités pour l’année 2004/2005 en série L :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2081
– Progression annuelle 1re S ou ES, 2004-2005 :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2090
– Progression annuelle 1re littéraire 2004-2005 :
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=2089
Terminale L
Tous les documents pour les TL sont accessibles à cette adresse :
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=1&p=fichiers
**Ovide, Les métamorphoses :**
– Place et représentation des dieux dans les livres X, XI, XII des Métamorphoses.
– Tableau bilan des Métamorphoses
– Cours sur le Sommeil dans le livre XI des Métamorphoses.
– Découpage de la séquence
– Tableau lecture des Livres X,XI,XII
– Plan d’une séquence sur Ovide
– Feuille de travail élève comprenant les conseils de lecture, les exposés et explications.
**Bonnefoy, Les Planches courbes :**
– Nostalgie et éternité : Approche du thème de la nostalgie et de l’éternité chez Bonnefoy depuis le premier recueil et dans les textes au programme.
** Kafka-Welles, Le procès :**
– Langage verbal et images dans Le Procès.
– Les Lieux et leurs représentations dans Le Procès de Welles.
** La Bruyère, « De la Cour, des grands » dans Les Caractères :**
– Le système de cour ; notes de lecture du livre de Jean-Christian Petit-fils, « Louis XIV ».
– Citations de Gracian in L’Homme de cour ; Jésuite espagnol du XVII° siècle.
– Sujet de devoir et pistes de correction : « A la lumière des remarques 25 et 53 du chapitre « Des grands », vous expliquerez les significations du mot peuple chez La Bruyère ».
