« Loin d’un effondrement, il se joue une recomposition – ayant parfois les accents d’une crise qui peut aussi s’interpréter comme une rupture fondatrice d’une nouvelle ère pour le métier – des identités traditionnelles engendrées par les chocs successifs de la massification scolaire et le poids croissant des attentes sociales à l’égard de l’école ». Pierre Périer analyse dans le n°310 de « Regards sur l’actualité » l’évolution du métier d’enseignant. Il met en évidence, par exemple, un écart important entre conception et réalité du métier. Le numéro analyse, sous la plume de Bruno Suchaut, les difficultés des dispositifs de lutte contre l’échec scolaire. Pour lui, « trop souvent, l’échec des dispositifs de lutte contre l’échec scolaire est la conséquence d’une faiblesse de pilotage qui se traduit par des écarts importants entre les prescriptions officielles et les pratiques. C’est donc sur ce point qu’il est nécessaire d’insister en donnant, par exemple, un rôle plus important au chef d’établissement ».
http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/revues/ra/index.shtml
François Jarraud
