Le site du pôle de compétences en logiciels libres du réseau SCEREN met ici à disposition des présentations de ressources et logiciels libres pour l’enseignement.
Parmi ces ressources, des CMS et portails permettant de réaliser très rapidement et très facilement des sites d’école.
– Chrono-site
Faire un site à l’école en 2h chrono…
http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=192
– Dotclear
Dotclear… un blog libre
http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=194
– Ecrivain public
Outil de travail collaboratif
http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=189
– Guppy
Le GuppY un Content Management System
http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=190
– Logz
Un CMS pour l’école et pratique pour les Arts
http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=191
– Site@school
Système de gestion de site web pour les écoles primaires
http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=188
Nos derniers articles
Le coup de grâce des groupes de niveaux viendra-t-il du Conseil d’Etat ? Sur la forme, le ministère doit revoir sa copie pour maintenir cette mesure phare du choc des
Quels sont les effets de la réforme des groupes de niveau-besoin dans les collèges et dans quelles proportions et selon quelles modalités a-t-elle été effectuée ? Le SNES publie les résultats de
Maxime Travert, professeur des universités à l’INSPE d’Aix Marseille, à propos du redéploiement du dispositif « deux heures en plus au collège » invite à partir d’un bon diagnostic !
Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un
C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant