L’Unesco s’alarme : l’enseignement scientifique est en danger ! L’organisation internationale relève que dans les pays développés le nombre d’étudiants choisissant les carrières scientifiques diminue. C’est le cas en Allemagne, en Grande-Bretagne et en France. Pour l’Unesco, une des causes provient d’un enseignement trop théorique et l’organisation donne en exemple « La main à la pâte », un dispositif français initié par Georges Charpak, Pierre Léna et Yves Quéré, qui s’internationalise. Rappelons qu’en France le rapport Blandin et Renard recommande pour lutter contre la désaffection envers les études scientifiques de nouvelles méthodes pédagogiques inspirées des IDD et des TPE…
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001368/136850e.pdf
http://www.senat.fr/rap/r02-392/r02-392.html#toc115
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