Quelques publications récentes ou un peu plus anciennes sur le sujet :
La qualité des services publics
Rapport d’Yves CANNAC au premier ministre, 2004
Comment les français voient les services publics ?
Sondage de BVA, 2004 (signalé sur le site de nos collègues de Reims)
Usagers : une charte pour l’accueil
Dossier sur Vie-publique, voir la charte Marianne
Les institutions sociales face aux usagers
Rapport annuel de l’Inspection générale des affaires sociales, 2001 (depuis la loi de rénovation sociale et médico-sociale est passée mais certains points d’analyse demeurent actuels)
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/044000357.shtml
http://www.ac-reims.fr/datice/sms/htm/quoi9.htm
http://www.bva.fr/new/services public 040916.pdf
http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/2004/breve_usagers.htm
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/014000409.shtml
Nos derniers articles
Le dispositif UPE2A est destiné à accueillir les élèves allophones nouvellement arrivé·es sur le territoire français pour leur permettre d’acquérir une maîtrise suffisante de la langue française et faciliter leur
« Lorsque l’on s’intéresse à l’enseignement du premier degré, on s’aperçoit rapidement que le directeur est directeur, certes, mais pas seulement ». Dans sa chronique, Boris Chiron parle de son statut de
« Lancer une convention citoyenne sur l’éducation est un bon moyen pour ouvrir la réflexion au public » écrit Stéphane Germain. Dans ce texte, il revient sur la proposition de convention citoyenne dont il a
Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe
Si vous ne connaissez pas le site primatheux, vous découvrirez de nombreuses ressources en maths pour le premier degré. Par exemple, la célèbre boite à feutres invite les élèves à
Le « Portail primaire de la Forge » propose une cinquantaine de ressources numériques éducatives libres et sécurisées, créées et partagées par des enseignant·es à destination de leurs collègues du
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.