Inscrivez-vous au Colloque Landes interactives
Depuis plusieurs années, le département des Landes est pionnier dans la généralisation de l’usage des TICE au collège. Le 7 mai, un colloque rendra compte des usages pédagogiques développés autour du cartable électronique et des développements vers un ENT. De nombreux enseignants feront part de leurs pratiques. Le programme définitif du colloque est en ligne.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lesdossiers/Pages/landes04_index.aspx
Collège unique ou différenciation, un colloque franco-néerlandais
Comment assurer l’égalité des chances ? Par le tronc commun du collège unique ? Par une différenciation précoce des parcours ? C’est devenu la question centrale du débat sur l’école. L’Institut néerlandais et Le Monde de l’Education proposent le 14 mai à Paris un colloque international où se croiseront les expériences, si différentes, de la France et des Pays-Bas. Parmi les intervenants : Claude Lelièvre, Agnès Van Zanten, Jacqueline Costa-Lascoux ainsi que des chercheurs et responsables néerlandais autour de tables rondes sur les politiques de l’éducation, le collège, la violence scolaire et son traitement.
http://www.institutneerlandais.com/fr/societe.html
Rencontre Desco : L’accueil des élèves handicapés en Europe
Comment répondre aux besoins éducatifs des élèves en situation de handicap ? La France semble avoir accumulé du retard dans l’accueil des handicapés à l’école et la question est une des priorités de F. Fillon. Les pays européens ont développé des structures et des politiques différentes. La Direction de l’enseignement scolaire du ministère de l’éducation nationale organise à Paris, le 14 mai, de 10 à 12h30, un débat entre Anne Flaatten (hôpital de Kirkenes, Norvège), Charles Gardou (Lyon 2) et Marie Antonia Casanova Rodriguez (Madrid) sur les solutions et les difficultés à leur mise en oeuvre.
http://www.eduscol.education.fr/D0122/prog-14-05-04.htm
Journée nationale de l’OZP le 8 mai
C’est aux acteurs des ZEP, à leur identité et à leurs pratiques que sera consacrée cette journée du 8 mai organisée au collège Poquelin à Paris. L’association OZP propose à cette occasion une conférence de J. Beillerot sur le travail en ZEP et plusieurs ateliers : éduquer et enseigner (J.-M. Zakhartchouk), Travailler en équipe ‘P. Wera), Apprendre à travailler en ZEP (M. Esterle-Hedibel), Travailler sur l’image ( A. Bourgarel).
http://www.association-ozp.net
Succès du concours de « Unes » de Créteil
Avec 3690 jeunes participants, le concours de Unes organisé par le CRDP de Créteil a rencontré le succès. 169 classes, représentant 48 écoles, 72 collèges et 49 lycées situés dans l’académie, en France , voir à l’étranger (Belgique, Espagne, Etats-Unis, Gabon, république tchèque etc.), ont contribué à ce succès. Le concours invite chaque classe à réaliser une première page de journal avec l’actualité du jour et, pour cela, à utiliser le courrier électronique et le traitement de texte. Grâce à Internet ,le concours a pu quitter les murs du CDDP du 93 et investir le cyberspace.
http://crdp.ac-creteil.fr
Les coccinelles, le maire et l’administration
Depuis 1998, Daniel Jaubert, un instit corrézien, mène une aventure pédagogique unique. Dans une salle de son école, il a développé un élevage de coccinelles qui permet d’initier les enfants à la vie de ces petits animaux, à leur reproduction ainsi qu’à la lutte écologique contre les insectes : la coccinelle consomme jusqu’à 150 pucerons par jour ! Le Monde du 29 mars nous apprend que cet atelier est menacé : l’administration a décidé de supprimer le poste-projet de Daniel Jaubert. Or l’entretien de l’élevage nécessite un travail quotidien augmenté des visites d’élèves (une quarantaine de classes chaque année) ce qui n’est pas compatible avec un poste normal d’instit. Le projet bénéficie de la reconnaissance et d’un important soutien financier de la mairie de Brive qui est attachée au maintien de D. Jaubert sur son poste. Une pétition est ouverte : contact : crts.jules.ferry@wanadoo.fr
http://www.lemonde.fr/txt/article/0,1-0@2-3238,36-358998,0.html
http://www.coccinelles.com
Succès des Jeunes citoyens reporters
Plus d’un millier de lycéens, provenant de la France entière, ont participé au concours « jeunes citoyens reporters » organisé par le Clémi, Public Sénat, une chaîne de télévision politique, et le ministère de l’éducation nationale. Ils ont réalisé près d’une centaine de reportages couvrant des actions de solidarité et mettant en valeur l’engagement des jeunes. Une réussite qui témoigne de l’intérêt des jeunes pour ces valeurs. 17 reportages seront diffusés sur Public Sénat.
http://www.publicsenat.fr/jeunes_citoyensreporters/
Sciences en ligne
Animé par Claudette Balpe et Stéphane Respaud, Sciences en ligne aide les enseignants à mettre en oeuvre les pratiques préconisées dans le Plan de rénovation de l’enseignement des sciences. Des classes de cycle 2 et 3 ont travaillé sur l’air, l’électricité, la respiration, la lumière. Leurs travaux sont en ligne.
http://www.sciencesalecole.com/educasciences/sciences_en_ligne/
Le patrimoine meusien
Une vingtaine d’établissements de la Meuse, 11 écoles, 8 collèges, soit près de 400 jeunes, ont travaillé sur le patrimoine de la Meuse. En utilisant un outil collaboratif, ils ont appris à mettre en ligne des contenus réalisés à l’occasion d’enquêtes sur le terrain avec l’objectif de « construire son identité culturelle de futur citoyen responsable d’un héritage. Le projet a bénéficié du soutien de l’IUFM et du Conseil général de la Meuse. Un travail d’inventaire qui jette un pont entre les générations.
http://www3.ac-nancy-metz.fr/cddp-meuse/defi/login.php
