Colloque Landes interactives 2004
« Un collégien, un ordinateur portable : vers un nouvel espace numérique éducatif » – 7 mai 2004 – Moliets (40)
organisé par le Conseil général des Landes, le Rectorat de Bordeaux et l’Inspection académique des Landes avec le concours du Café pédagogique et d’Education & Territoires
Programme
Depuis septembre 2001, le Conseil général des Landes a doté tous les collégiens de 3e et tous les professeurs de collèges d’un ordinateur portable personnel et les 32 établissements d’outils informatiques et d’animation. D’autres Départements et Régions en France, d’autres Etats en Europe et aux États-Unis, ont pris des initiatives semblables. A l’issue de ces trois années scolaires, les professeurs, les élèves et les parents d’élèves des 32 collèges landais témoignent de leurs pratiques et de l’utilisation des ordinateurs en classe et au domicile. Des chercheurs spécialisés tirent les leçons de ces évolutions et analysent les perspectives de développement des usages des technologies d’information et de communication dans l’éducation ainsi que de la mise en réseau des enseignants, des élèves et des établissements scolaires. Les responsables de cette opération et des services déconcentrés du ministère de l’Éducation nationale débattent ensemble des perspectives et des enjeux auxquels l’institution scolaire est aujourd’hui confrontée avec la généralisation des équipements et des usages.
Matin
9 h 30 Accueil par Gabriel Bellocq vice-président du Conseil général des Landes et Linda Salama, Inspectrice d’Académie, DSDEN.
10 h Les collégiens landais et leurs ordinateurs portables – Rôle et fonction de l’ordinateur personnel de l’élève pour le travail scolaire, dans la classe et hors de la classe.
Projection d’une vidéo tournée dans les collèges landais.
Interventions d’élèves, de parents d’élèves, de conseillers principaux d’éducation.
Conclusion et mise en perspective par François Jarraud et Bruno Devauchelle (Café pédagogique).
Débat avec la salle
11 h Les enseignants face aux TIC : comment les intègrent-ils dans leur pratique ?
Préparation des cours ; échanges professionnels avec des collègues ; usages de classe ; accompagnement du travail personnel de l’ élève ; exploitation des ressources documentaires.
Projection d’une vidéo tournée dans les collèges landais.
Interventions de professeurs et de documentalistes.
Conclusion et mise en perspective par Eric Bruillard (IUFM de Caen).
Débat avec la salle
Après-midi
14 h Allocution de Henri Emmanuelli, Président du Conseil général des Landes
14 h 15 Projection d’une vidéo d’entretiens avec Seymour Papert (USA)
14 h 30 Images et documents numérisés pour l’enseignement et l’apprentissage
Apports pédagogiques et cognitifs du multimédia et de l’interactivité ; pratiques innovantes et acquis de la recherche.
Mireille Bétancourt (TECFA, Genève) : pédagogie de l’image animée
André Tricot (IUFM, Midi-Pyrénées) : interactions texte – image
Odile Chenevez (CLEMI, Marseille) : presse et médias en ligne
François Lombard (TECFA, Genève) : l’image dans l’enseignement des sciences
15 h 30 Projection d’une vidéo d’entretiens avec Mario Asselin et Clément Laberge (Québec)
15 h 45 Vers l’espace numérique de travail idéal…
Utilisations personnelles de l’élève ; premières expériences et premières pratiques avec les ENT ; exemples de mise en œuvre de services pédagogiques, documentaires et de vie scolaire.
Sylvie Mignardot, professeur au collège Condorcet à Tullins (Isère)
Sébastien Cathala, professeur au lycée Jean Moulin à Béziers (Hérault)
Jean Vernet, professeur au collège Olivier de la Marche, St-Martin-en-Bresse (Saône et Loire)
Nadine Castagnos, professeur au collège Jean Zay, Cenon (Gironde)
17 h 00 Conclusions par Patrick Gérard, Recteur Chancelier de l’Académie de Bordeaux
Débats animés par Serge Pouts-Lajus (Education & Territoires)
et Marc Guiraud (Agence Education Formation)
– En pratique
Téléchargez le programme au format PDF, cliquez sur le lien ci-dessous.
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