L’Inspection envisage la disparition des BEP tertiaire
» La question de la fonction et de l’utilité de ces deux BEP est donc posée
aujourd’hui ». Le rapport des inspecteurs généraux Alain Séré et Brigitte Doriath
sur les BEP comptabilité et secrétariat n’envisage rien moins que leur
disparition.
C’est que le bilan est sévère : » moins
de la moitié des élèves scolarisés en
terminale (de BEP) poursuivent des
études en première professionnelle. Les
passages vers la série technologique en
première d’adaptation fléchissent
continûment. L’insertion professionnelle
au niveau V dans les secteurs d’activités
concernés (secrétariat et
comptabilité)… n’a cessé de se
restreindre jusqu’à être aujourd’hui peu
repérable statistiquement » . Et
l’évolution de l’emploi ne laisse pas
augurer d’avenir à ces formations de
niveau V : ainsi les diplômés de niveau
V sont passés de 19% des aides
comptables en 1995 à 8% en 2001. Le
rapport évoque encore un corps
enseignant vieillissant, découragé et »
dont les références professionnelles
sont distantes du réel des
organisations ». Ce n’est pas tout : les
référentiels sont anciens et ne
permettent plus, en s’appuyant sur une
informatique maintenant dépassée, de
mobiliser les élèves. Pourtant, « ces
sections remplissent toujours une
fonction socio-scolaire substantielle
sans laquelle, il ne faut pas en douter,
les rejets sans solution du système
seraient bien plus importants ». Mais,
pour les inspecteurs, les logiques de
parcours scolaire sont en conflit avec
les logiques d’insertion
professionnelle.
Que faire ? Alain Séré et Brigitte
Doriath, proposent de « restructurer une
formation professionnelle générale dans
le domaine des services administratifs
aux organisations… dans le but de
garder au lycée professionnel une
fonction de diversification scolaire
s’adressant à un public d’élèves dont le
profil ne permet pas d’envisager une
poursuite d’études réussie et
valorisante en seconde générale et
technologique…, (de) permettre
l’acquisition de compétences
professionnelles préalables à
l’acquisition de compétences métier..
dans le domaine professionnel « Gestion,
administration » au niveau IV et
ultérieurement au niveau III; (de)
faciliter les possibilités de
réorientation à l’issue de cette
formation, vers la voie technologique ou
vers d’autres domaines professionnels de
type tertiaires ». A l’issue de la
troisième, un « cycle de détermination
professionnelle option services aux
entreprises », d’une durée maximum de 2
ans, serait mis en place, avec des
compétences professionnelles en
communication, législation et
organisation du travail et traitement
des données numériques. Il ouvrirait au
bout d’un an vers un CAP ou un BEP en un
an dans le secteur des services aux
entreprises, au terme de la seconde
année vers un bac professionnel du
secteur des services aux entreprises, un
bac technologique ou une insertion
professionnelle. Sur le plan
pédagogique, les disciplines générales
seraient fortement intégrées dans les
apprentissages professionnalisés, par
exemple le français dans le bloc
communication. La refonte de cette
filière concerne près de 120.000 jeunes.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/tertiaire_adm_03.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html
Modification des épreuves du bac pro
maintenance des matériels
Le B.O. n°2 publie un rectificatif des
épreuves du bac professionnel
maintenance des matériels.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/2/rectificatif.htm
Bac pro microtechniques
Le J.O. du 6 janvier publie un arrêté
créant un bac professionnel
microtechniques. La première session
aura lieu en 2006.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0302840A
Graine d’Entrepreneur
Organisé par le réseau CCI –
Entreprendre en France, appuyée par les
chambres de commerce, l’opération
« Graine d’Entrepreneur » vise à
sensibiliser les jeunes à la création et
la reprise d’entreprise. En 2002, près de
2500 élèves ont participé à une trentaine
d’actions : visites de chefs
d’entreprise; projets fictifs, etc.
L’opération répond particulièrement aux
attentes d’étudiants de l’enseignement
professionnel.
http://www.saint-etienne.cci.fr/cgi-bin/F14_Creation.cil?faq=4
Délivrance du certificat de préparation
à l’enseignement
Le B.O. du 8 janvier précise les
conditions d’attribution du certificat
de préparation à l’enseignement à
l’issue du cycle préparatoire externe au
corps des PLP. Il atteste des
connaissances et compétences acquises
par l’élève professeur et est délivré
par l’IUFM.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/2/MENP0302542A.htm
La sécurité des élèves lors des stages
« La formation la plus préoccupante est
le Bac pro où un accident en atelier sur
deux survient en stage ». Selon le rapport
de l’Observatoire national de la sécurité
dans les établissements scolaires,
annoncé par l’AFP, 14% des accidents
interviennent dans des stages en CAP, 5%
en BEP et 19% en bac pro. Pour
l’Observatoire, « il semble nécessaire de
revoir en priorité les conditions
d’accueil et d’encadrement de ces
jeunes ».
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_040114145624.txlrhtip.html
