Maths
Des ressources intéressantes qui rendront services aux jeunes collègues (et aux autres ?)
(préparation du concours et quelques séquences toutes faites…)
http://www.bretagne.iufm.fr/ress-peda_doc.htm
SUr Educlic, une petite compil intéressantes pour creuser
http://www.educlic.education.fr/Plan.asp?Noeud=13
Une autre ressource sur le site d’un nouvel éditeur :
http://noe-education.org/D1111.php3
Français
Un site un peu touffus, mais qui parlera à beaucoup de collègues qui se construisent leur culture pédagogique au gré de leurs découvertes sur le web…
http://membres.lycos.fr/chrismoulin/
Lecture
« Bien Lire » – Un nouveau venu parmi les sites insitutionnels
La construction et l’évolution du site sont définies par un groupe de pilotage composé des représentants de :
– ANLCI (Agence nationale de la lutte contre l’illettrisme)
– CDIUFM (Conférence des directeurs d’IUFM)
– CNDP (Centre national de documentation pédagogique)
– CNED (Centre national d’enseignement à distance)
– DESCO (Direction de l’enseignement scolaire)
– DJEPVA (Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative)
– DT (Direction de la technologie)
– ENS (Ecole normale supérieure)
– IGEN (Inspection générale de l’éducation nationale)
– INRP (Institut national de la recherche pédagogique)
– ONL (Observatoire national de la lecture)
Ce site rend notamment compte de la première « conférence de consensus sur la lecture » organisée par le PIREF (Programme incitatif de recherche en éducation et formation) qui demande à des enseignants de questionner les chercheurs puis de rédiger des recommandations professionnelles destinées aux enseignants. Les conclusions du jury ont été publiées le 15 décembre.
Parmi les thèmes abordés : les processus mis en oeuvre dans l’apprentissage de la lecture, la planification de l’enseignement de la lecture et de l’écriture, la compréhension des textes, les obstacles rencontrés par les élèves. Les communications, à la fois très riches et très brèves (jamais plus de 15 minutes), font le point sur la recherche en science de l’éducation.
http://www.bienlire.education.fr
http://www.bienlire.education.fr/01-actualite/c-En-parle06.asp
Citoyenneté : Eduquer contre la haine
Tout est parti de l’air du temps et du message d’une mère de famille adressé au Café : » Face à des propos de moqueries, d’intolérance et de racisme échangés dans la cour de l’école primaire et maternelle, il nous semble urgent à nous parents d’ouvrir les yeux à nos chérubins. Nous recherchons des idées pour aborder ces sujets sous une forme simple voire ludique dans le but de présenter nos « recherches » aux instits et pouvoir travailler ensemble ». Le développement du racisme, de l’antisémitisme, du machisme, nous l’avons tous constaté dans nos établissements. Certains ont su mettre en place des dispositifs éducatifs pour y faire face. D’autres cherchent encore. Le Café pédagogique ouvre un forum pour échanger sur nos pratiques d’éducation contre la haine. Faites connaître vos expériences et aidez-nous à défendre les valeurs démocratiques à l’école.
http://www.media-awareness.ca/francais/enjeux/haine_sur_internet/index.cfm
http://www.cp.asso.fr/querbes/eedpr/index.htm
Citoyenneté : 27 janvier : Journée de la mémoire de l’holocauste
» Cette journée de la mémoire devra faire prendre conscience que le mal absolu existe et que le relativisme n’est pas compatible avec les valeurs de la République ». Alors que l’antisémitisme fleurit dans les cours de récréation, c’est le 27 janvier que sera commémorée la Journée européenne de la mémoire de l’Holocauste. A cette occasion, le Café pédagogique mettra en ligne des ressources pédagogiques. Faites connaître dès maintenant vos projets pourcette journée sur notre forum spécial !
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/46/MENE0302682N.htm
Siences et Technologies
L’expérience d’un enseignant qui utilise les TICE, racontée dans les moindres détails (mise en place, organisation concrète…)
http://perso.wanadoo.fr/ecole.chabure/maitres/utilisationTICE.htm
Un autre très branché sciences en classe
http://cm1cm2.ceyreste.free.fr/
La partie sciences du site du CNDP s’enrichit (démarches, fiches, CD-ROM)
http://www.cndp.fr/ecole/sciences/accueil.htm
un dossier intéressant de DIE (dossiers de l’Ingénierie éducative) sur les sciences et les TICE
http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/40/som40.asp?menu=sdl
et le compte-rendu d’une formation ministérielle sur la question en 2000
http://www.eduscol.education.fr/index.php?./D0033/uescience_acte.htm
Histoire
Des démarches intéressantes et concrètes pour enseigner l’Histoire à
http://histoireenprimaire.free.fr/textes/inddemarches.htm
Des documents tout à fait étonnants pour aider à enseigner en pluridiscilinaire (histoire, français, sciences…) sur le site de Jean-Paul Jourdan
http://www.inforoutes-ardeche.fr/encre-sur-toile/pedagogie/doc_classe.htm
Attention, il peut être difficile de se déconnecter de ce site tant il est passionnant et foisonnant…
Musique
Une page qui compile de nombreuses ressources pour vous aider à trouver les chansons de vos rêves
http://dpernoux.free.fr/DP078096.htm
EPS
C’est le moment ideal pour réviser vos fondamentaux. L’hiver est le moment idéal pour le déouvrir… Le rugby, bien sûr…
Une page qui vous permettra de ne plus rien ignorer d’un des sports collectifs les plus porteurs à l’Ecole primaire, pour les garçons comme pour les filles (si, si…)
http://v1.rugby-engine.com/cgi-bin/reacteur.pl?partenaire=22&mot1=EPS %C3%A0 l’%C3%A9cole
Divers
La démarche expérimentale avec Cassiopée
Projet pédagogique et revue électronique reliant des écoles des Landes et d’Amérique du sud, Cassiopée publie son numéro 6. Chaque école a travaillé sur un thème scientifique. Ainsi l’école de Montevideo (Uruguay) propose un travail expérimental sur l’eau propre. Celle de Labatut a travaillé sur les facteurs qui facilitent la croissance des plantes. Les jeunes élèves et leurs maîtres sont aidés dans leurs travaux par des dossiers pédagogiques sur la démarche scientifique. On appréciera particulièrement l’article d’André Giordan sur la démarche expérimentale. Cassiopée propose aussi la découverte d’un auteur de documentaires animaliers à travers filmographie, interview et extraits vidéos. Enfin la revue lance deux concours pour les jeunes auteurs. Une initiative réussie !
http://crdp.ac-bordeaux.fr/ac/cassiopee/
