Auteur(s) : Collège George Sand (Châtellerault) – Association HumanoPole (Poitiers)
Nombre d'élèves concernés : Une classe de 5e (18 élèves)
Nombre de personnes impliquées : L’équipe enseignante de la classe de 5e - Deux membres de l’association – HumanoPole - L’équipe de direction - Le coordonnateur éducation prioritaire
Etablissement :
Collège George Sand -
11, rue Arthur Ranc - 86100 Châtellerault
Description
La classe de 5e évolue dans un partenariat avec un groupe de jeunes adolescents vivant dans un bidonville de Manille aux Philippines. Suite à plusieurs rencontres (vidéoconférence, correspondance, missions déjà menées pour les animateurs), les élèves doivent choisir une ou plusieurs formes de solidarité, à mettre en place avec ce groupe, au cours de l’année scolaire.
Pour mener à bien ce partenariat, les correspondants locaux d’Entrepreneurs du Monde, association fondatrice d’HumanoPole, jouent le rôle de relais et apportent leur savoir-faire dans la gestion des relations aux autres.
Objectifs de l'action
- Répondre à la crise identitaire des jeunes par le biais d’une rencontre avec l’autre
- Se former à la communication non-violente et à la communication interculturelle
- Identifier les raisons qui poussent à la solidarité et à la coopération
- Se décentrer de la violence du quartier en s’investissant dans une dynamique de solidarité
- Imaginer de nouvelles formes de solidarités et les mettre en place
Historique
Les élèves du collège sont majoritairement issus du quartier en zone urbaine sensible. Afin de faire évoluer leurs comportements il est paru pertinent de les « sortir du quartier » par le biais d’un projet humaniste.
Soutien et support(s)
Financement des interventions de l’association HumanoPole par les fonds interministériel de prévention de la délinquance (FIPD)
Support : association HumanoPole
Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter
L’implication de l’ensemble des professeurs de la classe doit être pilotée par le professeur principal ou par les intervenants de l’association qui portent le projet.
Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût
C’est la première fois qu’un tel projet est mené sur le collège. Il a permis aux professeurs de mener une action collective impliquant l’ensemble de la classe. Les élèves ont pris conscience que leurs attitudes pouvaient être déplacées. Les effets de ce projet doivent être évalués à court et à long terme.
Coût de ce projet : 1200 euros
Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet
Association HumanoPole 29, rue Ladmirault 86000 Poitiers
Transposition du projet
Développer l’action au sein des deux collèges en éducation prioritaire de Châtellerault (collèges G. Sand et J. Macé)
Motivations pour participer à ce concours
Echanger et rencontrer d’autres porteurs de projets favorisant la réussite scolaire et éducative des élèves
Niveau(x)
Collège
Discipline(s)
Langues Vivantes
Lettres
Histoire - Géographie