Auteur(s) : Mme Gommé . l’Association Lac le conteur François Moise Bamba et le dessinateur JAL .
Nombre d'élèves concernés : 17
Nombre de personnes impliquées : Trois

Etablissement :
Collège Picasso
Av de l’Hopital 06220 VALLAURIS

Description

Ce projet autour du thème de l’expression se construit en trois phases, une première partie autour du conte et une deuxième autour de la bande dessinée. Et une dernière partie qui consiste en l’édition de la bande dessinée intitulée « Contes en bande » par l’édition PVST , vous trouverez ci-joint la maquette provisoire de l’album il manque des textes ainsi que les dernières planches en couleur chapitre 2 . Album qui sera édité dés le mois de juin et mis en vente . face à un public choisi soit au sein du collège ,soit en dehors parents d’élèves et classes de primaire… etc
- Réaliser une bande dessinée à partir des contes travaillés
ou ceux écrits par les enfants
- Rencontrer des professionnels qui vont travailler avec eux et
leur permettre de les réconcilier avec les différents
apprentissages.
- Apprendre à mieux vivre ensemble.

Objectifs de l'action

Redonner une image positive aux élèves et de leur travail afin qu’ils reprennent gout aux apprentissages scolaires.

Former des enfants conteurs pour :
- apprendre à écouter, à se concentrer, à gérer don comportement, à mémoriser, à restituer une histoire sans support écrit.
- Valoriser des élèves en difficultés en leur permettant des’exprimer en public, d’exposer leurs travaux.
- Traiter de façon ludique des parties importantes du référentiel de français : structurer ses phrases, respecter la trame du conte etc
- Travailler dans le plaisir
- Déclencher l’envie de conter et de s’exprimer.

Matérialiser sous la forme d’une bande dessinée les contes écrits par les enfants afin de passer à l’expression écrite et à l’illustration et donc :
- développer la motricité fine à l’aide du dessin et valoriser le travail de ces élèves en difficultés par une production de qualité
- renouer le contact avec le livre en général
- effectuer un travail sur l’imaginaire, l’anticipation
- améliorer le passage d’une idée mentale à sa transcription
écrite
- donner du sens aux apprentissages scolaires lors d’une
réalisation artistique.

Historique

Les difficultés dans la maîtrise de la langue orale, écrite et de la communication empêchent un grand nombre d’enfants de rentrer dans les apprentissages.
De plus les difficultés de concentration, les problèmes de dispersion, de gestion de l’impulsivité lors du passage du primaire au collège génèrent des conflits au sein du groupe classe (SEGPA 6e) et perturbe leur mise au travail quotidienne.
Ce projet m’a permis de pouvoir faire découvrir une manière de travailler différente et surtout la rencontre humaine me semblait être un bon moyen de remotiver nos élèves en très grandes difficultés scolaires depuis de nombreuses années .

Maquette pas terminée, premier jet ici :
http://rcpt.yousendit.com/868197327/170302c7d7a0a01eba50eb71a966ac06

Descriptif des étapes

Soutien et support(s)

La politique de la ville de Vallauris plus particulièrement le service pour la réussite éducative
Le FSE du collège Picasso.
La Segpa du collège Picasso
L’association la souris verte .

Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter

Obstacle arriver à trouver le financement total afin de payer les intervenants.
Nous avons fait appel à l’association La souris verte par le biais duquel les élèves ont vendu des objets afin de récolter l’argent pour payer entièrement l’édition du livre (sous couvert du FSE ).

Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût

Un bilan plus que positif , des élèves qui se sont investis et ont repris goût à l’effort et aux apprentissages scolaires . Des élèves qui ont repris confiance en eux et qui sont fiers d’être les auteurs d’un livre vendu dans la librairie de Vallauris entre autres. La rencontre avec le conteur burkinabé leur a permis de s’ouvrir et de comprendre les valeurs d’autres cultures.

Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet

L’association LAC de Nice

La politique de la ville.

Transposition du projet

Ce projet est tout à fait transposable à tous les niveaux que ce soit maternelle et primaire.

Motivations pour participer à ce concours

Faire partager cette expérience à d’autres collègues, valoriser le travail de mes élèves et revaloriser l’image du quartier de Vallauris et du collège Picasso.    

Niveau(x)

Collège

Discipline(s)

Lettres
Enseignements Artistiques