– La France médiocre en lecture
Avec des résultats juste moyens, la France se classe après la Suède, l’Angleterre, les Pays-Bas, les Etats-Unis, l’Allemagne, ou la Bulgarie dans une évaluation internationale PIRLS des capacités de lecture des jeunes de CM1. Douze pays font mieux qu’elle, y compris des pays à plus faible PIB. Les points faibles concernent particulièrement les textes narratifs et les questions ouvertes. Par contre la France se distingue par le faible écart de résultats entre les sexes. Une nouvelle étude aura lieu en 2006.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni0322.pdf
– Editions de la Cigale
Transmis par Brice Duhamel
Bonjour, nous sommes une petite maison d’edition grenobloise qui developpons depuis plusieurs années avec des enseignants, des inspecteurs et des réeducateurs, une gamme d’ouvrages pédagogiques pour les maternelles et le primaire centrés sur les problèmes cognitifs, l’education au respect et au Vivre ensemble ainsi que sur la compréhension.
Merci de nous faire savoir si vous trouvez le site et les ouvrages interessants car nous peinons un petit peu à percer dans la vaste forêt de l’éducation.
http://www.editions-cigale.com
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brice@editions-cigale.com
– Livre de Ferry : des agacements…
Nombreuses sont les réactions vives des enseignants sur la teneur du livre de Ferry.
Une réaction mesurée publiée dans Libération :
http://www.liberation.fr/page.php?Article=105297
