A l’occasion de la Semaine du développement durable, le ministre a annoncé la généralisation de l’éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD) dès la rentrée 2004. Un document d’accompagnement sera diffusé auprès des enseignants, cette éducation devant pénétrer les différentes disciplines. Dès maintenant, le ministère publie les Actes du Colloque international sur l’EEDD qui s’est tenu à Paris en avril. Il a abouti à des recommandations concernant l’intégration dans les programmes et les examens de l’EEDD et la mise en place de sites Internet de diffusion des savoirs. Le colloque a également réfléchi à l’éthique spécifique à l’EDD et recommander l’élaboration de repères. Il souligne un risque qui paraît bien réel de catastrophisme chez les adolescents matraqués de téléfilms souvent peu nuancés. Parmi les sites disponibles sur le sujet, il faut signaler novethic.fr qui diffuse actualités et dossiers sur le développement durable.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/actu/2004/dvpt_durable/colloque.pdf
http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20046161647
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/LettresHistoireGeographieLP/Transversal/eedd.htm
http://www.novethic.fr
Nos derniers articles
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Débunkage : derrière le prétendu « absentéisme » des fonctionnaires, une énième attaque
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Economie : un jeu-concours pour apprendre autrement L’académie de Versailles invite les élèves de
Vivre sa jeunesse dans une région soumise à la guerre est particulièrement difficile. Le système scolaire qui peut s’effondrer tente toutefois de survivre et de proposer aux élèves les moyens
« Plutôt qu’adopter une vision manichéenne du harcèlement scolaire, ne vaudrait-il pas mieux accepter la complexité de la psyché humaine, reconnaître que chacun d’entre nous peut devenir agresseur et apprendre en
Une lettre adressée aux familles gitanes est le livre que Frédéric Miquel a publié cet automne : Notre école – appel à ceux qui lui manquent. Enseignant-chercheur associé au laboratoire LHUMAIN