Alors que les enseignants se préparent à faire passer en début de Ce2 la nouvelle évaluation diagnostique en français et en maths, les syndicats sont critiques sur les supports fournis par Eduscol. Le Snuipp FSU publie une FAQ qui fait le point sur le protocole et la remontée de l’évaluation. Le syndicat note aussi des insuffisances. » Le ministère souhaite instaurer un dispositif national d’évaluation mais à moindre frais, ce qui veut dire que c’est sur le budget des écoles que les coûts d’impression seront ponctionnés, comme pour les documents d’accompagnement des programmes de maternelle. Il est impensable d’envisager un tel support pédagogique sans une impression papier. »
Les critiques sont aussi sévères du coté du Se-Unsa qui estime que » les quelque 400 fiches proposées demandent un temps de lecture et de réflexion que les enseignants n’ont pas en ce début d’année » et que « les livrets proposés sous forme PDF nécessitent une trentaine de feuilles par élève à imprimer alors qu’aucun crédit n’a été prévu pour ce faire… Pour que le travail proposé par la DEPP soit réellement utile, il faudra donc que les enseignants aient le temps de préparer des évaluations personnalisées, ce qui n’est pas le cas pour l’instant », conclue le Se Unsa.
